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理尚往來¡G新未來公民的品德素¾i 品德教¨|從生活做°_¡A心態改ÅÜ使生命不一樣¡I 教¨|不是口¸¹¡A教¨|是樹人的志業¡F品德不是八ªÑ¡A品德是做人的基礎¡C 如果»¡教¨|是絕對不會Á«本的投¸ê¡A品德就是它最«n的¸ê產¡C 在¡iÁ¿理就好¡j系列第十本¡m理尚往來¡n中¡A以教¨|³¡創新品德教¨|6E為綱¡A 洪Äõ¦Ñ師用她一³e的¦æ動力化理念為實½î¡A告¶D我們如何建立同理尚禮的社會¡A 強化新未來公民的品德素¾i¡G ˙典範學習(Example)¡G 從¨旁¿Ë友到歷史人物到³c夫¨«卒¡A³£有可以Åý孩子模仿效法¡B潛移Àq化的學習典範¡C ˙啟發思¿ë(Explanation)¡G¹ª勵孩子動¸£筋¡A 多Å¥多Ū多問多思¦Ò¡CÂÇ由對¸Ü»P思¿ëÅý他明白¡A最後決定勝敗的是人品»P¯à力¡C ˙勸勉激勵(Exhortation)¡G°£了告¶D孩子什»ò¯à做¡B什»ò不¯à做¡A ÁÙnÅý他知¹D為什»ò¡C激勵的線n留得ªø¡A·箏才¸得°ª¡F 但勸勉的手n抓得緊¡A一旦偏歪也ÀH時有機會收正¡C ˙環境形塑(Environment)¡G只有ÅU客想¶R¡A商品才½æ得出去¡F 只有孩子想學¡A知ÃÑ才¶i得來¡C教¨|想成功¡A就n形塑一個知¹D他»Ýn什»ò的環境¡C ˙ÅéÅç反思(Experience)¡G從心中的»{同做°_¡A打實½î中ÅéÅç¡A 在ÅéÅç中產生感動¡C只n孩子¯à感同¨受¡A³o種感動會Åý他一½ú子受用¡C ˙正向期³\(Expectation)¡G以正±的教¾iÅý他快樂的學習¡B 健康的成ªø¡C只有快樂的孩子才會健康¡A只有健康的孩子才¯à發揮所學¡C 一個人真的可以改ÅÜ世界¡A洪Äõ¦Ñ師ÁÅ命似地深深烙刻在教¨|之¸ô上的¸}印¡A 就是最佳明ÃÒ¡C¸Û懇ÁܽÐ你加入³o個¦æ列¡A只n有一個孩子因你¦Ó不一樣¡A 你的人生就功德圓滿¡C
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