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教與學相長
作者:
作者:席德.傑克森;總審訂:陳威伸;
譯者:
吳運如
分類:
教育•心理•勵志
/
教育學習
叢書系列:N.L.P.激發潛能系列43
出版社:
世茂
出版日期:1998/11/1
ISBN:9575298128
書籍編號:bk0031874
頁數:214
定價:
200
元
優惠價:
79
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158
元
書價若有異動,以出版社實際定價為準
絕版書
絕版書:確定不再版的商品,僅提供書籍資訊參考。
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內容簡介
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■ 內容簡介
設計「好」的教學策略, 能消弭教學所帶來的緊張和壓力, 讓學生的學習能力倍增, 老師的教育成果大放異彩!
■ 序
這是一本難得的指導手冊, 其效果能讓你不得不信, 許多「不能的任務」, 也是可能達成的。 方法很簡單, 只要您按部就班地進行 書中每個精心設計的實驗, 就能獲得不可思議的教學成果; 同時將有效的學習策略 引入孩子的練習中,您將發現 他們的思考方式變得與眾不同, 且個個都成為學習高手。
■ 目錄
出版緣起 導讀 簡介:後設教學方針 漫遊各種心態 如何辨認彼此的意識心態 您的心態,實驗一 您的心態,實驗二 您的心態,實驗三 您的心態,實驗四 別人的心態,實驗一 別人的心態,實驗二 別人的心態,實驗三 影像的結合與抽離 您的結合影像,實驗一 您的結合影像,實驗二 您的結合影像,實驗三 您的結合影像,實驗四 別人的結合影像,實驗一 別人的結合影像,實驗二 別人的結合影像,實驗三 如何跨越自己的門檻 您的門檻,實驗一 您的門檻,實驗二 別人的門檻,實驗一 別人的門檻,實驗二 找出有效的教學策略 孩子的策略,實驗一 孩子的策略,實驗二 孩子的策略,實驗三 您的策略,實驗一 您的策略,實驗二 您的策略,實驗三 串連各種最佳的心態 您的串連,實驗一 您的串連,實驗二 您的串連,實驗三 孩子的串連,實驗一 孩子的串連,實驗二 孩子的串連,實驗三 實驗性的結論 附錄一 辨認意識心態的工作表 附錄二 視覺門檻 附錄三 聽覺門檻 附錄四 決定策略是否完整的問題 附錄五 適用於各種閱讀策略的一些小秘方 附錄六 設計教學實驗的指南
■ 作者簡介
陳威伸 目前國內少數受完NLP完整訓練,並領有高階執行師、訓練師及發展師證照資格者。以其二十餘多之工商實務經驗,對人力資源開發、領導力、創造力及溝通技巧有獨到的研究。 現任赫威思(股)總經理。
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