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最要學習心態:讓學生主動思考
作者:
作者:席德.傑克森;總審訂:陳威伸;
譯者:
吳運如
分類:
教育•心理•勵志
/
教育學習
叢書系列:N.L.P.激發潛能系列42
出版社:
世茂
出版日期:1998/9/1
ISBN:9575298039
書籍編號:bk0031875
頁數:196
定價:
200
元
優惠價:
79
折
158
元
書價若有異動,以出版社實際定價為準
絕版書
絕版書:確定不再版的商品,僅提供書籍資訊參考。
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最要學習心態:讓學生主動思考
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內容簡介
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■ 內容簡介
每一位老師都可以藉由學習設計 有效的教學活動和學習經驗 ,引導學生到達最佳 學習心態,以不同的 方式主動思考 和學習。 藉由學習設計一個有效的教學活動和學習經驗, 觀察學生的改變和訓練效果, 並建立成功策略的行為模式, 每一位老師都可以引導學生到達 最佳學習心態, 協助他們以不同的方式, 進行思考和學習。同時, 和學生建立親和關係, 具有個人風格、創意和毅力的老師, 在面對教學難題時, 能以各種有效的技巧, 為學生做出更多的幫助和貢獻。
■ 序
出版緣起 ∼神經語言程式學(NLP)這門實用的臨床心理學。其雖創立才二十餘年,但理論嚴謹而應用廣泛,架構明確而深具發展性。其應用不只個人可獲益,亦可於團體或組織上應用,除了用於治療過去之不足,更可發揮於未來的繁榮,實在是現階段最佳的選擇。在知悉此種學說之效用與益世,並與專家研討之後,於焉有此叢書系列策劃出版之舉。 書籍除理論專著外,應用者分佈在個人成長類、醫療健康類、教育類、商業類、催眠類、人際關係類、人格及個性類、兒童成長類等。
■ 目錄
出版緣起 導讀 簡介 如何設定預期的成果 觀察學生的改變和學習效果 如何設計有效的學習經驗 運用NLP改善教學方法 找出最佳學習心態 建立成功策略的行為模式 如何與學生有效溝通 附錄一 述詞、表象系統以及親和關係 附錄二 眼睛移動的方向及解讀線索 附錄三 心錨
■ 作者簡介
陳威伸 目前國內少數受完NLP完整訓練,並領有高階執行師、訓練師及發展師證照資格者。以其二十餘多之工商實務經驗,對人力資源開發、領導力、創造力及溝通技巧有獨到的研究。 現任赫威思(股)總經理。
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