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看圖作文學習篇：小學生快樂寫作指南
作者：
陳玟如
分類：
青少•童書
／
語文練習
出版社：
風車
出版日期：2008/10/4
ISBN：9789862230473
書籍編號：kk0219868
頁數：104
定價：
160
元
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分
享
內容簡介
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商品特色： 顛覆傳統一板一眼的文字教條，與孩子在紙上互動教學！ 「生活」、「觀察」、「情境」、「聯想」，一階一階逐步走進作文的殿堂。 本套書將孩子最熟悉、最親近的生活題材，轉化為圖畫的形式來引導思考，進而激發小朋友的想像和創意能力，將視覺感受與日常經驗結合並化為文字，輕鬆揮灑出一篇篇佳作。從這一本寫作指南開始，寫作文將不再是困難的事！ 1. 生活題材：以生活題材為基礎，設計充滿趣味的圖畫情境，強化孩子們創意與聯想的張力。 2. 問答教學：運用對話、問答的教學方式，在互動過程中引導孩子們思考，循序進入作文的寶山。 3. 範文分析：每單元都附上一篇佳文，作為孩子練習的範本；同時多元分析題型，精進孩子們的寫作技巧。 4. 修辭練習：簡易的修辭教學，能化腐朽為神奇，讓平凡篇章變成絢爛的文字織錦。 商品功能： 寫作是人的本能，表達是人的天性，也是寫作中很重要的一環。 1. 為什麼孩子〝不喜歡〞寫作文？ 孩子之所以對寫作文感到畏懼與排斥，是由於他不熟悉，也不習慣寫作。如果能透過教材的安排，讓孩子了解寫作就像畫圖、寫作就像搭積木、寫作就像說話那麼簡單，那麼孩子將不再視寫作為畏途。 2. 如何讓孩子〝愛〞上作文？ 現代基礎作文主張「我手寫我口」，意思是先讓孩子說，再把所說的內容寫下來。但是，在「我手寫我口」之前，還有一個步驟，那就是「我口說我看（聽、聞、嘗、觸）」，也就是說先把我所看到或聽到的內容說一說，再將它寫下來，這就是寫作文的基礎。 內容摘錄： 作文題目：「我喜歡做的事」 一、寫作前先「看一看」、「說一說」、「想一想」 「我喜歡做的事」：什麼是你喜歡做的事，它對你產生什麼樣的影響？ ＊「看一看」(景物觀察能力)： ．仔細看看這三幅圖畫中的小男孩在做什麼？ ．小男孩和誰在玩，他們在玩什麼，有幾個人？ ＊「說一說」(情境聯想能力)： ．這些孩子們玩得高興嗎？你怎麼知道呢？ ．你最喜歡玩什麼遊戲呢？ ＊「想一想」(延伸思考能力)： ．你最喜歡做什麼事呢？ ．你喜歡在什麼時候做這件事呢？ 二、範文賞析：「我喜歡做的事」 每一個人都有自己喜歡做的事，我喜歡集郵、閱讀課外書籍。而其中我最喜歡的就是「集郵」了。 我媽媽在郵局上班，記得在我剛上一年級的時候，媽媽帶我到她的辦公室玩，在她辦公桌的玻璃下壓著許多花花綠綠的小圖畫，有的畫著漂亮的花，有的畫著可愛的蝴蝶、小魚兒，有的畫著非常好看的樓房……媽媽說這些是郵票。從那時起，我對小小的郵票產生了濃厚的興趣。在媽媽的指導下，我開始收集郵票。 現在我已經收集了許許多多的郵票，我把它們分門別類地排列在不同的集郵冊裡，有動物類、植物類、古董類、山水風景類、民俗技藝類、歷史人物類……等等 透過集郵，我知道了古今中外許多歷史故事和人物，認識了許多的稀有動物、植物。這些郵票，蘊含著淵博的知識，豐富了我的課外生活，增長了我的見識，也培養了我的手動能力、組織能力以及鑑賞力。郵票，真是我成長道路上的一位好老師！ 三、範文點評：每個人都自己喜歡做的事，也有屬於自己的嗜好。由於媽媽在郵局上班，讓自己有機會接觸郵票、喜歡郵票、進而認識郵票。作者深入描寫自己對郵票的感情與執著，尤其點出郵票帶給自己無窮的樂趣與見識，讓人印象深刻。 四、教你作作看： ＊分析題型： 這是一篇寫事的記敘文，主角是「我」，事件是「喜歡的事」。把生活中你喜歡做的事寫出來，不僅要寫事情，還要說出你喜歡它的原因，以及你怎樣做這件事情；做這件事情帶給你哪些樂趣，你都和誰一起做，過程中你學習到什麼，有哪些體悟和成長。 ＊思路引導： 1.你喜歡做的事是什麼？你為什麼喜歡它。你如何做這件事，喜歡和誰一塊兒分享這件事？ 2.做這件事情給你帶來什麼樂趣和收穫？ 3.家人對你做這件事情有什麼想法和態度？ 商品目錄： 1. (自我篇)我喜歡做的事 2. (自然篇)春天來了 3. (自我篇)小時候 4. (學校、社會篇)烤肉 5. (自我篇)我的小白 6. (童話篇)小螞蟻過河 7. (職業、節日篇)垃圾車來了 8. (自然篇)看日出 9. (自然篇)到海邊玩 10.(家人、朋友篇)我的小阿姨 11.(學校、社會篇)坐公車 12.(自然篇)小溪嘩啦啦 13.(自我篇)我愛洗澡 14.(童話篇)模仿貓 15.(家人、朋友篇)媽媽不在家 16.(學校、社會篇)美勞課 17.(童話篇)黑羊和白羊 18.(學校、社會篇)到兒童樂園 19.(家人、朋友篇)客人來了 20.(職業、節日篇)除夕夜 21.(職業、節日篇)特技演員 22.(家人、朋友篇)到外婆家 23.(職業、節日篇)掃墓 24.(童話篇)花園探險
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