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商品特¦â¡G ÄAÂÐ傳統一板一眼的文字教條¡A»P孩子在紙上互動教學¡I ¡u生活¡v¡B¡uÆ[察¡v¡B¡u情境¡v¡B¡uÁp想¡v¡A一¶¥一¶¥³v步¨«¶i作文的殿堂¡C 本套書將孩子最熟悉¡B最¿Ëªñ的生活ÃD材¡AÂà化為圖畫的形式來引導思¦Ò¡A¶i¦Ó激發小朋友的想像和創意¯à力¡A將µøÄ±感受»P日常經Åç結合並化為文字¡A»´ÃP揮灑出一篇篇佳作¡C從³o一本寫作指南¶}始¡A寫作文將不再是困Ãø的事¡I 1. 生活ÃD材¡G以生活ÃD材為基礎¡A³]p充滿½ì味的圖畫情境¡A強化孩子們創意»PÁp想的張力¡C 2. 問答教學¡G¹B用對¸Ü¡B問答的教學方式¡A在互動¹L程中引導孩子們思¦Ò¡A循序¶i入作文的寶山¡C 3. 範文分析¡G每單元³£ªþ上一篇佳文¡A作為孩子練習的範本¡F同時多元分析ÃD型¡A精¶i孩子們的寫作技巧¡C 4. 修Ãã練習¡G簡易的修Ãã教學¡A¯à化»G朽為神奇¡AÅý平凡篇章ÅÜ成絢爛的文字織ÀA¡C 商品功¯à¡G 寫作是人的本¯à¡Aªí¹F是人的天性¡A也是寫作中很«n的一環¡C 1. 為什»ò孩子¡©不喜歡¡ª寫作文¡H 孩子之所以對寫作文感到畏懼»P排斥¡A是由於他不熟悉¡A也不習慣寫作¡C如果¯à³z¹L教材的安排¡AÅý孩子了¸Ñ寫作就像畫圖¡B寫作就像搭積木¡B寫作就像»¡¸Ü¨º»ò簡單¡A¨º»ò孩子將不再µø寫作為畏³~¡C 2. 如何Åý孩子¡©愛¡ª上作文¡H 現代基礎作文主張¡u我手寫我口¡v¡A意思是先Åý孩子»¡¡A再把所»¡的內容寫下來¡C但是¡A在¡u我手寫我口¡v之前¡AÁÙ有一個步ÆJ¡A¨º就是¡u我口»¡我看¡]Å¥¡B»D¡B嘗¡BIJ¡^¡v¡A也就是»¡先把我所看到或Å¥到的內容»¡一»¡¡A再將它寫下來¡A³o就是寫作文的基礎¡C 內容摘¿ý¡G 作文ÃD目¡G¡u一張卡片¡v 一¡B寫作前先¡u看一看¡v¡B¡u»¡一»¡¡v¡B¡u想一想¡v ¡u一張卡片¡v¡G一張卡片¡A勾°_我溫ÄÉ的回憶…… ¡¯¡u看一看¡v(景物Æ[察¯à力)¡G ¡@¡D仔細看看¡A圖中的»æ乾盒¸Ì¸Ë的是什»ò¡H ¡¯¡u»¡一»¡¡v(情境Áp想¯à力)¡G ¡@¡D圖中的¸t½Ï卡是什»òÃC¦â¡A上±畫了哪些東¦è¡H ¡¯¡u想一想¡v(延伸思¦Ò¯à力)¡G ¡@¡D你有沒有收¹LÅý你Ãø忘的禮物¡H是什»ò¡A½Ö°e的¡C 二¡B範文½à析¡G¡u我喜歡做的事¡v ¡@¡@前幾天¡A我整理房¶¡時在抽屜¸Ì發現一個»æ乾盒¡A¸Ì±¸ËµÛ一些小時候到現在的卡片¡A³o些卡片°O¿ýµÛ我成ªø¹L程中甜»e的°O憶¡C於是¡A我不禁一張張打¶}看……¡C ¡@¡@正當我翻到一張淺紅¦â¡Bª÷Ãä的立Åé¸t½Ï卡時¡A我不禁凝µøµÛ³o張卡片¡A細數µÛ上±的¸t½Ï¦Ñ公公¡AÁö然我已經數¹L了無數次了……¡C ¡@¡@°O得³o張卡片¡A是九二一大地¾_¨º年¡A一位善心ªü姨寄來的¡C卡片上寫µÛ¡G¡u卡片的上±¡A有³\多的¸t½Ï¦Ñ公公¡A你數一數一共有幾個¡A然後再回信告¶D我¡C¡vÁö然文字不多¡A卻深深吸引µÛ我一¹M又一¹M的細數¸t½Ï卡片上的¸t½Ï¦Ñ公公¡AÅý我ı得既新ÂA又有½ì¡C可惜的是當時我並沒有回信給她¡A我想她一定很失望吧¡I ¡@¡@在¾_災期¶¡¡A我們受到³\多善心人士的幫助¡AÅý我深深感受到人和人之¶¡的愛»PÃö懷¡A是¨º»ò溫ÄɦÓ令人感動¡A然¦Ó¡A印¶H最深刻的就是³o張卡片了¡C ¡@¡@Ãö上抽屜¡A我決定在今年的¸t½Ï節¡An一一寄上卡片¡A給³o些曾經給我溫暖¡AÃö心我¡B幫助我的人¡AÅý他們也¯à感受我的Ãö懷和感ÁÂ之情¡C 三¡B範文ÂIµû¡G經由一張善心人士寄來的¸t½Ï卡片¡A引發了作ªÌ對人的Ãö懷和感恩¡A也深刻的檢°Q¦Û己的某些疏忽¡A並下定決心予以改正¡C³o是人文素¾i中彌¨¬珍¶Q的ÅéÅç¡C全文充滿人»P人之¶¡無私的大愛¡AŪ來溫ÄÉ感人¡A特別¯àIJ動人心¡C 四¡B教你作作看¡G ¡¯分析ÃD型¡G ³o是一篇生活ÀH筆的抒情文¡A寫好ÀH筆¡A«n的是n熱愛生活¡A注«Æ[察生活¡C其次¡AÀH筆是因生活中的某事¡B某物¡B某現¶H使¦Û己產生了看法和想法才°O¸ü下來的¡A因此¡An有感¦Ó發ªí¹F¦Û己的主Æ[感受和Æ[ÂI¡C其三¡AÀH筆的形式可以不受Åéµô的制¡AÆF活多樣¡A不拘一格¡A可以Æ[景抒情¡F可以睹物½Í看法¡F可以Ū書½Í感想¡F可以一事一ij¡A也可以對同Ãþ事¶i¦æ綜合ij½×¡C ¡¯思¸ô引導¡G 1. 你有收¹L什»òÅý你Ãø忘的卡片或禮物嗎¡H是½Ö°e的¡C 2. 你是在什»ò情況下收到的¡A當時的心情如何¡H它對你有什»ò特別的意義¡A為什»òÅý你Ãø忘¡C 3. 你也可以»¡一»¡¡A你珍ÂÃ卡片的方式¡C 4. 以此為發想ÃD¡A你也可以寫¡u¸t½Ï卡¡v¡B¡u¶P年卡¡v¡B¡u一件禮物¡v或¡u生日禮物¡v等¡C 商品目¿ý¡G 1. (¦Û我篇)我受傷了 2. (¦Û然篇)小水滴的旅¦æ 3. (家人¡B朋友篇)和媽媽去¶Rµæ 4. (¾業¡B節日篇)中秋½à月 5. (學校¡B社會篇)我的同學 6. (¦Û然篇)秋天來了 7. (童¸Ü篇)水果們的晚會 8. (¾業¡B節日篇)元宵節 9. (¦Û我篇)我的小天地 10.(家人¡B朋友篇)可敬的¦Ñ師 11.(¾業¡B節日篇)Ãø忘的一À\ 12.(童¸Ü篇)梅ªá³À和獵犬 13.(¦Û我篇)一張卡片 14.(童¸Ü篇)種子和石ÀY 15.(¦Û然篇)山 16.(學校¡B社會篇)³}百³f公司 17.(¦Û我篇)給ªí哥的一封信 18.(童¸Ü篇)»e¸Á和½¹½º 19.(¾業¡B節日篇)端午節 20.(¦Û然篇)¦Ñ榕樹 21.(學校¡B社會篇)下½Ò了 22.(學校¡B社會篇)校外教學 23.(家人¡B朋友篇)參Æ[書展 24.(家人¡B朋友篇)我喜歡的¹qµø節目
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