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ISBN¡G9789576818561
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三歲看大¡A七歲看¦Ñ¡A孩子ÃöÁä期的教¨|策略 內容簡介 孩子的健康成ªøÃö係µÛ千家¸U戶的幸福¡A更Ãö係µÛ國家的未來和希望¡C家庭是一個孩子在從出生到¨«入社會的¹L程中«n的生活空¶¡¡A是培¾i和教¨|孩子的«n園地¡C家庭教¨|是學校教¨|的«n延伸和必n¸É充¡A具有不可替代的特殊作用¡C ÃöÁä期也³Q稱為¡u敏感期¡v¡A有¿ù¹L³o個¶¥段就不會再發生的意義¡A¨º»ò如何把握ÃöÁä期則«D常«n¡C有三幾條建ij可以幫助父母把握孩子成ªø發展的ÃöÁä期¡A分別是¡G第一條¡A家ªø»Ýn學習¡F第二條¡A積極ÅT應孩子的疑問¡A保Å@孩子的感受¡F第三條¡G@心Æ[察»P傾Å¥¡C °£此之外¡A我們可以用以下方式提°ªÃöÁä期的掌握¡G 第一¡A孩子心理ÃöÁä期具有³W律可循¡A父母只n找到ÃöÁä期的³W律¡A就¯à充分利用ÃöÁä期³o一¨}好時機¡A採取積極的教¨|措施促¶i孩子的健康成ªø¡C把握好孩子的ÃöÁä期¡A¶¶應孩子的心理發展³W律¡A和孩子一°_度¹L³o一敏感時期¡C 第二¡A有方法可借Ų¡C只n我們注意Æ[察¡A就會發現³\多影µø作品¡B文學作品¡B社會現¶H中有很多正±的教¨|實例¡A我們不僅可以感受到積極教¨|方式的存在¡AÁÙ¯à更直Æ[地學習到策略方法¡C 第三¡A父母的欣½à之心¡C世界上沒有兩片完全相同的¸子¡A同樣的¡A³o個世界也不存在兩個完全相同的人¡C每個孩子³£是獨特的存在¡A所以教¨|不應¸Ó機械地固守ÃöÁä期¡A¦Ó應¸Ó積極主動地促¶i孩子的發展¡C我們可以向他人吸取經Åç¡A但不¯à完全照搬¡C我們º先n做的是Æ[察¡B瞭¸Ñ孩子的個Åé差異¡A不是ÀH便什»ò方法策略³£拿¹L來用在孩子¨上¡C其實¡A幫助孩子度¹LÃöÁä期最«n的是我們對孩子的愛¡C沒有³o份愛¡A再積極的教¨|方式¡A再好的策略方法¡A³£不¯à幫助孩子度¹L³o一敏感期¡C
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