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情緒障礙與行為異常(精裝本)
作者：
楊坤堂
分類：
教育•心理•勵志
／
心理學
出版社：
五南文化
出版日期：2008/3/27
ISBN：9789571121147
書籍編號：kk0199888
頁數：712
定價：
790
元
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9
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711
元
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分
享
內容簡介
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<b><font color="#aa0000">內容簡介</font></b> 本書旨在撰述情緒障礙與行為異常學生的特殊教育與輔導，計有理論與實務兩部份，理論包括情緒障礙與行為異常的定義、特徵、類型、成因以及理論類型等；而實務則涵蓋情緒障礙與行為異常學生的診斷與處遇(Treatments)。 處遇方面，本書分別論述：(1)普通班特殊學生、偏差行為學生、注意力不足過動異常學生、人格異常學生、犯罪青少年等學生特殊教育和輔導，以及(2)情緒障礙與行為異常學生的各種處遇模式，包含諮商、溝通、行為管理法、學校社會工作、同儕管理法、個案研究、親職教育、認知療法、班級經營與多元處遇法等。 <b><font color="#aa0000">目錄</font></b> 第一章 緒論 第二章 情緒障礙與行為異常的基本概念 第三章 情緒障礙與行為異常的診斷 第四章 情緒障礙與行為異常的理論模式 第五章 普通班特殊學生的輔導活動 第六章 特殊教育 第七章 學生偏差行為的輔導 第八章 注意力不足過動異常學生的輔導 第九章 學生人格問題的輔導 第十章 青少年犯罪問題的輔導 第十一章 諮商與心理治療 第十二章 溝通 第十三章 行為管理法 第十四章 學校社會工作 第十五章 周儕管理法 第十六章 個案研究 第十七章 親職教育 第十八章 認知療法 第十九章 班級經營 第二十章 多元處遇法 第二十一章 教育與輔導工作者 第二十二章 結論 <b><font color="#aa0000">作者簡介</font></b> 楊坤堂 現職： 台北市立師院特殊教育系教授兼兼身心障礙教育研究所所長 台北市教育審議委員會委員 台北市特殊學生鑑定輔導委員會委員 台北市教師諮詢委員會－－特殊教育諮詢委員 學歷： 省立臺北師範畢業 省立臺南師專畢業 臺灣省立教育學院輔導學系畢業(第一屆) 美國芝加哥東北伊利諾大學(情緒與行為異常)特殊教育碩士 美國西北大學溝通科學與障礙－－學習障礙哲學博士
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