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ISBN¡G9786267043363
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¸zG小精ÆF 內容簡介 ¡@¡@有½ì的¨Åé繪本第二彈¡A¸zG小精ÆF接棒登場¡I ¡@ ¡@¡@一吃¹¡就½ö下會怎»ò樣呢¡H ¡@¡@吃得太多¡B喝得太¹¡又有什»ò影ÅT呢¡H ¡@¡@快來ťť¸zG小精ÆF怎»ò»¡¡I ¡@¡@本書希望³z¹L故事¡AÅý孩子們¦Û發性地¾i成正確的¶¼¹習慣¡A¶i¦Ó大出漂亮的»¿¼便便¡C書中以可愛又俏皮的¡u¸zG小精ÆF¡v向孩子們傳¹F正確的生活習慣¡A大幅°低了»¡教之感¡C當孩子們在理¸Ñ¸zG小精ÆF的情緒和感受時¡A也¯à培¾i孩子們的同理心¡I¦Ó幽Àq童½ì的文字則為故事增添了½ì味性¡A同時建立了一個»´ÃP的學習環境¡C ¡@¡@ ¡@¡@¡i本書ÃöÁä字¡j ¡@¡@¶¼¹習慣¡B健康教¨|¡B¸zG¡B排便¡B壞習慣¡B½Ã生¡B¸Ñ決問ÃD ¡@¡@¡i本書¸ê料¡j ¡@¡@無注µ ¡@¡@¾AŪ年ÄÖ¡G¢²¡ã¢¶歲¿Ë子共Ū¡F¢·歲以上¦Û己¾\Ū ¡@¡@ 本書特¦â ¡@¡@1. 將知ÃÑ»P故事合¦Ó為一 ¡@¡@孩子們在享受故事帶來的歡樂及½ì味之¾l¡AÁÙ¯à以第三ªÌ的¨¤度¡A去感受不¨}的¶¼¹習慣對¸zG的影ÅT¡A無形之中為孩子上了一堂½Ã生教¨|½Ò¡I ¡@¡@2. 教導孩子建立¨}好¶¼¹習慣的生活教¨|書 ¡@¡@書中°£了告¶D孩子們正確的¶¼¹習慣¡A也為孩子們¸Ñ»¡哪些習慣會對¸zG³y成不好的影ÅT¡A¯à夠幫助孩子們建立正確¶¼¹Æ[念¡C ¡@¡@3.³z¹L½¹½º¶的小巧思¡A加強»PŪªÌ的互動 ¡@¡@作ªÌ¹B用巧思¡A在前後½¹½º¶³]p了»PŪªÌ們互動的空¶¡¡AÅý孩子們在正式¶i入故事之前¡A先對本書的內容產生¿³½ì¡C 獲獎紀¿ý ¡@¡@★ 日本累積¾P¶q¶W¹L15¸U冊之暢¾P作家力作 真情推ÂË¡]按姓氏筆畫排列¡^ ¡@¡@匡秀Äõ¡þ»O北市文山區明¹D國小校ªø ¡@¡@李秀美¡þ»O中市北區立人國小校ªø¡B2014年教¨|³¡¾\Ū推手個人獎 ¡@¡@李ª÷燕¡þ»O北市松山區民生國小校ªø¡B»O北市國小圖書À]教¨|»²導小組召¶°人¡@ ¡@¡@吳淑娟¡þ台灣Âå°_¨|兒愛¾\協會理事ªø¡B羅東博愛Âå°|新生兒加Å@病房主任 ¡@¡@尚漢¹©¡þ»O北市大同區½´µÜ國民小學校ªø ¡@¡@³¯宥¹F¡þ»O北Âå學大學家Âå科主治Âå師¡B台灣展Áu¾\Ū協會創¿ì人 ¡@¡@³¢寶Åa¡þ»O北市永樂國小圖推教師 ¡@¡@¸zG小精ÆF¡A好¶Kªñ小朋友的小小世界…… ¡@¡@翻¶}書¶¡A映入眼中的¸z¹D°g宮¡A已經吸引小朋友的目光¡AÀHµÛ小精ÆF的µø¨¤來»{ÃѸzG系統對人Åé的«n性¡C³z¹L淺Åã易懂的插畫¡AÅý小小孩即使沒有文字相佐¡A也¯à大P明白繪本所n引導的概念¡F¦ÓÂÇ由擬人化的寫作方式¡AÅý小朋友明白建立¨}好¶¼¹習慣的«n性¡A不½×¶i¹或儀態¡A³£會無形中影ÅT¸zG的正常¹B作¡C ¡@¡@³o是一本不»¡教的可愛童書¡A期盼¯à協助父母師ªø培¾i孩子們的健康¶¼¹習慣¡C——匡秀Äõ¡þ»O北市文山區明¹D國小校ªø ¡@¡@可愛的¸zG小精ÆF在簡明³r½ì的畫·中¡AÅý孩子»{ÃѦÛ己¨Åé¡A也¶}啟想像世界¡AÅý每次用À\³£像和小精ÆF的旅程¡F在½ì味»P想像之¶¡¡A不但¾i成¨}好的¶¼¹習慣¡A也擁有了快樂健康的¨心¡A¸zG小精ÆF真是孩子的好朋友¡I——李秀美¡þ»O中市北區立人國小校ªø¡B2014年教¨|³¡¾\Ū推手個人獎 ¡@¡@媽媽我¨{子痛¡I大概是孩子³Q帶來兒科看¶E的前三名主¶D¡AÁÙ好以功¯à性¸¡痛為多¡AÁö然¸û沒有危ÀI性¡A但也常Åý家ªø傷³z¸£筋¡A可是其實孩子也不Ä@意經歷¨{子痛的感ı¡I就用³o本有½ì的繪本¡AÅý孩子»{ÃѦÛ己的¨Åé功¯à以及了¸Ñ為什»ò會¨{子痛¡A只n°t合爸媽的叮囑¡A培¾i¨}好的生活習慣和¶¼¹習慣¡A就不會Åý¨{子出大事囉¡I——吳淑娟¡þ台灣Âå°_¨|兒愛¾\協會理事ªø¡B羅東博愛Âå°|新生兒加Å@病房主任 ¡@¡@憑心¦Ó½×¡A³o是一本Án¦â俱全¡B唱作俱佳的優秀繪本¡C書中ÂÇ由¡u¸zG小精ÆF¡v³r½ì又可愛的人物¨¤¦â給孩子們傳¹F了培¾i正確¨}好生活習慣的«n¡C ¡@¡@孩子從小對於¦Û己或家人的¨Åé狀況³£會有Ãþ似情形的ÅéÅç¡A¦Ó大人們常用»y帶威¯Ù或是Âå生囑咐的方式來教導¡FY是³z¹LŪ繪本的方式來Åý孩子了¸Ñ¸zG出現不µÎ服¡A¶i¦Ó¦Û發性的培¾i¶¼¹»P生活作息¡A³o本好書推ÂË給您»P孩子一同¾\Ū¡I——尚漢¹©¡þ»O北市大同區½´µÜ國民小學校ªø ¡@¡@用¸zG小精ÆF代ªí由¦Û律神經掌管的人Åé¸zG¹D系統¡AÂÇ由生動有½ì的圖文容易Åý¿Ë子°Q½×如何保持¸zG健康¡C在Âå學上¡A常¨£¸zG疾患有G¹¹D°f流¡B消化不¨}¡B¸zGµÈ氣¡B¸¡痛等¡A»P孩子共Ū時不妨和孩子互動¡A看看彼此¨{子¡Bťť¨{子Ánµ¡B敲敲看¡B壓壓看是什»ò感ı¡A是一本»{ÃѨÅé»P¶¼¹習慣的好書¡C——³¯宥¹F¡þ»O北Âå學大學家Âå科主治Âå師¡B台灣展Áu¾\Ū協會創¿ì人 ¡@¡@你曾經有¹L¨{子不µÎ服的經Åç嗎¡Hn如何保Å@¦Û己的¸zG呢¡H作ªÌ以¸zG小精ÆF為主¨¤¡A³z¹L引發同理心¡A從孩子的¨¤度¡A寓教於圖¡A用簡單易懂的畫±¡B童¨¥童»y式的互動¡AÅý孩子»´ÃP¿Ä入文本內容¡C本書構圖充滿節奏感¡A搭°t生動活潑的文字¡A引導小ŪªÌ在不知不ı中¡A便了¸Ñ了善待¦Û己¸zG的方法及其«n性¡C——³¢寶Åa¡þ»O北市永樂國小圖推教師
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