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圖解英文介系詞的原理：用老外的思維理解介系詞，看圖秒懂不用背！
Image Making English upgrade
作者：
金明基
譯者：
許竹瑩
分類：
語言工具
／
英語進修
叢書系列：英語學院
出版社：
語研學院
出版日期：2026/1/15
ISBN：9786269289004?
書籍編號：kk0604012
頁數：432
定價：
450
元
優惠價：
79
折
356
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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圖解英文介系詞的原理：用老外的思維理解介系詞，看圖秒懂不用 背！ 內容簡介 用中文難以對應的英文介系詞，就不該用中文學！ 看圖就能理解學得最快！圖像記憶深刻也不會忘！ 趕緊擺脫傳統文字理解，破除難以想像的抽象概念， 用「畫面」讓你絕對能秒懂介系詞的原理！ 透過「圖片拆解 × 句子分段」解說， 從結構式圖像中理解介系詞的邏輯， 掌握介系詞，就像看圖說故事一樣簡單！ 精熟介系詞正確用法的超圖解學習書， 遇到相關情境，馬上想到圖不用錯， 像外國人一樣，靠直覺就用對，免糾結！ ◆用中文難以對應的介系詞，就不該用中文學！看圖理解最快！ 介系詞是各大英文考試中必定會出現的題型，因為介系詞只要 用錯就會改變整個英文的意思，可見得介系詞多麼重要，但是在中 文當中的「介系詞」不像英文分這麼細，比如同樣是講時間，中文 解釋都是「在」的意思，為什麼 afternoon 要用「in」不能用 「at」或「on」？ 用中文來分析英文 It’s five o’clock in the afternoon.（現在 是下午五點）只能查字典死背「in」就是「在…期間；在…之後」； 但是圖像化就很容易理解，把「in the afternoon」圖像化，就是 「太陽從中午一路下山」的圖案，因為是一段時間而非單一的一個 時間點，所以是「in」一看就搞懂。 搞懂介系詞解題就簡單了！請試想以下考題該用哪一個介系 詞？ We regret that the plant will be closed _____ noon tomorrow. A. with B. in C. by D. from 看到「noon」（中午），就知道此句應該是要使用和時間有關的 介系詞，但是中午是一個確切的時間，不能用和範圍有關的「in」 而是應該用「at」，但因為選項裡沒有「at」，所以可以看出來必須 使用具有「在…之前」意思的「by」。既然介系詞有這麼多「只能意 會不能言傳」的部分，直接用圖解去體會介系詞的涵義才是最好的 學習法。 ◆從原點出發，只要記一個基礎概念，就能延伸學會多種相關用 法！ 以往我們學英文，只會「at＋時間點／地點／年紀…」這樣卯起來 逐條背，卻不明白為什麼要這樣用，結果就完全推給「這是老外的 習慣用法，先記下來」的說法敷衍了事。其實一開始就不需那麼 累，只要從一個概念出發並搭配圖解，相關的用法都從這個概念去 聯想、延伸，自然不用背。 例如，先懂 at 是「準確的一個點」的概念，於是 at 後面所接的事 物全都要被看作是「一個點（point）」。接著，我們還能延伸學會 「空間上的點」、「時間上的點」、「特定目標的點」等等相關功能。 at the top of the tree：把the top of the tree（樹的頂端）想 像成一個點，意思就是「在樹頂（這個地點）。」 at seven o’clock：把seven o’clock（七點整）此時間看作是一 個點，意思就是「在七點（這個時間點）。」 at swimming：把swimming（游泳）看作是一個特定目標， good at swimming意思就是「在游泳這方面擅長。」 因此，書中會用圖案不斷地強調at 是「準確的一個點」的概念，讓 學習者在閱讀的同時，直接將這些原理內化成感知，並生出英文母 語人士對介系詞的特有語感。 ◆不斷看圖將介系詞的概念內化成語感，不但能奠定學英文的基 礎，遇到相關選擇題也能秒答秒對！ 由於英文介系詞很難用中文直接定義所有的意思，不但是初學 者學習英文的大難關，也是許多老師喜歡出考題的地方！對於英文 初學者，尤其是小學高年級到高中階段，如果能夠清楚把握住介系 詞的原理，就能在英文學習上超越同級的程度。當遇到出題老師出 了介系詞相關問題，也能做到秒看、秒答、秒對，大幅節省應試的 時間，將更多的時間留給比較難的問題上。 ◆介系詞總整理，將所有的意義都掌握，不怕遺漏 本書不會只單一介紹主要的意思，而是會將該介系詞所有的意 思都囊括進來，讓讀者一次學習到最完整的用法，下次碰到沒學過 的也不用怕。 例如在介紹「at」時，除了告訴你「at」可以在空間上表示特 定的地方、在時間上可以表示特定的時間，還有其他衍生用法如 「在…方面」、「在…情況下」等，一次學會所有用法才能真正派上 用場！ 【本書特色】 一、0-100歲一看就懂，看圖像立即在腦中反射英語 所謂的圖像瞬間反射英文學習法，就是避免在學習外語時用中 文的邏輯去思考，容易造成混淆和浪費時間，並能立即透過圖片反 射出正確的英文。 二、拒絕用中文學介系詞，真正學會開口說英文 假設我們在文章中看到一個介系詞，用中文學習的人可能就會 把介系詞的每個意思一個一個帶入文章中找出最適合的解釋，但如 果是要你開口說英文，可就沒辦法這麼做了！不如一開始就直接看 圖學會什麼情境該用什麼字，才能真正融會貫通英文。 三、最常使用的英文介系詞通通收錄 本書包含 21 個介系詞，1400 多個例句。想寫出更高級複雜 的句子，就一定得先熟悉基本句型，因為無論再複雜的句子，只要 仔細分析其結構，就會發現它只不過就是由數個基本句型組合而成 的，靈活運用等於學會10萬個英文句子！ 四、句子與圖像分段按步驟呈現，英文介系詞意思秒懂 把英文句子拆解成扣除介系詞時的意思以及加上介系詞之後的 意思，透過圖片呈現清楚了解介系詞本身的意思，省去死記中文的 時間，介系詞也變簡單了！
用中文難以對應的英文介系詞，就不該用中文學！ 看圖就能理解學得最快！圖像記憶深刻也不會忘！ 趕緊擺脫傳統文字理解，破除難以想像的抽象概念， 用「畫面」讓你絕對能秒懂介系詞的原理！ 透過「圖片拆解 × 句子分段」解說， 從結構式圖像中理解介系詞的邏輯， 掌握介系詞，就像看圖說故事一樣簡單！ 精熟介系詞正確用法的超圖解學習書， 遇到相關情境，馬上想到圖不用錯， 像外國人一樣，靠直覺就用對，免糾結！ ◆用中文難以對應的介系詞，就不該用中文學！看圖理解最快！ 介系詞是各大英文考試中必定會出現的題型，因為介系詞只要 用錯就會改變整個英文的意思，可見得介系詞多麼重要，但是在中 文當中的「介系詞」不像英文分這麼細，比如同樣是講時間，中文 解釋都是「在」的意思，為什麼 afternoon 要用「in」不能用 「at」或「on」？ 用中文來分析英文 It’s five o’clock in the afternoon.（現在 是下午五點）只能查字典死背「in」就是「在…期間；在…之後」； 但是圖像化就很容易理解，把「in the afternoon」圖像化，就是 「太陽從中午一路下山」的圖案，因為是一段時間而非單一的一個 時間點，所以是「in」一看就搞懂。 搞懂介系詞解題就簡單了！請試想以下考題該用哪一個介系 詞？ We regret that the plant will be closed _____ noon tomorrow. A. with B. in C. by D. from 看到「noon」（中午），就知道此句應該是要使用和時間有關的 介系詞，但是中午是一個確切的時間，不能用和範圍有關的「in」 而是應該用「at」，但因為選項裡沒有「at」，所以可以看出來必須 使用具有「在…之前」意思的「by」。既然介系詞有這麼多「只能意 會不能言傳」的部分，直接用圖解去體會介系詞的涵義才是最好的 學習法。 ◆從原點出發，只要記一個基礎概念，就能延伸學會多種相關用 法！ 以往我們學英文，只會「at＋時間點／地點／年紀…」這樣卯起來 逐條背，卻不明白為什麼要這樣用，結果就完全推給「這是老外的 習慣用法，先記下來」的說法敷衍了事。其實一開始就不需那麼 累，只要從一個概念出發並搭配圖解，相關的用法都從這個概念去 聯想、延伸，自然不用背。 例如，先懂 at 是「準確的一個點」的概念，於是 at 後面所接的事 物全都要被看作是「一個點（point）」。接著，我們還能延伸學會 「空間上的點」、「時間上的點」、「特定目標的點」等等相關功能。 at the top of the tree：把the top of the tree（樹的頂端）想 像成一個點，意思就是「在樹頂（這個地點）。」 at seven o’clock：把seven o’clock（七點整）此時間看作是一 個點，意思就是「在七點（這個時間點）。」 at swimming：把swimming（游泳）看作是一個特定目標， good at swimming意思就是「在游泳這方面擅長。」 因此，書中會用圖案不斷地強調at 是「準確的一個點」的概念，讓 學習者在閱讀的同時，直接將這些原理內化成感知，並生出英文母 語人士對介系詞的特有語感。 ◆不斷看圖將介系詞的概念內化成語感，不但能奠定學英文的基 礎，遇到相關選擇題也能秒答秒對！ 由於英文介系詞很難用中文直接定義所有的意思，不但是初學 者學習英文的大難關，也是許多老師喜歡出考題的地方！對於英文 初學者，尤其是小學高年級到高中階段，如果能夠清楚把握住介系 詞的原理，就能在英文學習上超越同級的程度。當遇到出題老師出 了介系詞相關問題，也能做到秒看、秒答、秒對，大幅節省應試的 時間，將更多的時間留給比較難的問題上。 ◆介系詞總整理，將所有的意義都掌握，不怕遺漏 本書不會只單一介紹主要的意思，而是會將該介系詞所有的意 思都囊括進來，讓讀者一次學習到最完整的用法，下次碰到沒學過 的也不用怕。 例如在介紹「at」時，除了告訴你「at」可以在空間上表示特 定的地方、在時間上可以表示特定的時間，還有其他衍生用法如 「在…方面」、「在…情況下」等，一次學會所有用法才能真正派上 用場！ 【本書特色】 一、0-100歲一看就懂，看圖像立即在腦中反射英語 所謂的圖像瞬間反射英文學習法，就是避免在學習外語時用中 文的邏輯去思考，容易造成混淆和浪費時間，並能立即透過圖片反 射出正確的英文。 二、拒絕用中文學介系詞，真正學會開口說英文 假設我們在文章中看到一個介系詞，用中文學習的人可能就會 把介系詞的每個意思一個一個帶入文章中找出最適合的解釋，但如 果是要你開口說英文，可就沒辦法這麼做了！不如一開始就直接看 圖學會什麼情境該用什麼字，才能真正融會貫通英文。 三、最常使用的英文介系詞通通收錄 本書包含 21 個介系詞，1400 多個例句。想寫出更高級複雜 的句子，就一定得先熟悉基本句型，因為無論再複雜的句子，只要 仔細分析其結構，就會發現它只不過就是由數個基本句型組合而成 的，靈活運用等於學會10萬個英文句子！ 四、句子與圖像分段按步驟呈現，英文介系詞意思秒懂 把英文句子拆解成扣除介系詞時的意思以及加上介系詞之後的 意思，透過圖片呈現清楚了解介系詞本身的意思，省去死記中文的 時間，介系詞也變簡單了！
◆ 作者序 ◆ 使用方法 ◆ 目錄 1.表示「在…裡面」的in (1) 表示空間的 in (2) 表示時間的 in (3) 其他衍生用法的 in 2.指示「準確的一點」的at (1) 表示空間的 at (2) 表示時間的 at (3) 其他衍生用法的 at 3.表示「方向」的to (1) 表示空間的 to (2) 表示時間的 to (3) 其他衍生用法的 to 4.具有「目的對象」的for (1) 表示群體的 for (2) 表示時間的 for (3) 其他衍生用法的 for 5.表示「在…上面」的on (1) 表示空間的 on (2) 表示時間的 on (3) 其他衍生用法的 on 6.表示「往外移動」的out (1) 表示空間的 out (2) 表示從裡到外的 out of (3) 其他衍生用法的 out 7.表示「由低而高」的up (1) 表示方向的 up (2) 表示數量的 up (3) 其他衍生用法的 up 8.表示「由高而低」的down (1) 表示方向的 down (2) 表示數量的 down (3) 其他衍生用法的 down 9.表示「來自何處」的from (1) 表示方向的 from (2) 表示時間的 from (3) 其他衍生用法的 from 10.表示「所有權」的of (1) 表示屬於的 of (2) 表示原料的 of (3) 其他衍生用法的 of 11.表示「脫離」的off (1) 表示位置的 off (2) 表示時間與距離的 off (3) 其他衍生用法的 off 12.表示「同伴關係」的with (1) 表示群體的 with (2) 表示附加的 with (3) 其他衍生用法的 with 13.表示「鄰近位置」的by (1) 表示位置的 by (2) 表示方法與手段的 by (3) 其他衍生用法的 by 14.表示「在…之後」的after (1) 表示位置的 after (2) 表示時間的 after (3) 其他衍生用法的 after 15.表示「在…範圍內」的within (1) 表示空間的 within (2) 表示時間與距離的 within (3) 表示範圍的 within 16.表示「對抗」的against (1) 表示方向的 against (2) 表示反對的 against (3) 其他衍生用法的 against 17.表示「在…之前」的before (1) 表示位置的 before (2) 表示時間的 before (3) 其他衍生用法的 before 18.表示「往上越過」的over (1) 表示空間的 over (2) 表示位置的 over (3) 其他衍生用法的 over 19.表示「在…周圍」的about (1) 表示範圍的 about (2) 表示時間的 about (3) 其他衍生用法的 about 20.表示「躲在後面」的behind (1) 表示空間的 behind (2) 表示時間的 behind (3) 其他衍生用法的 behind 21.表示「在…之下」的below (1) 表示位置的 below (2) 表示程度的 below (3) 其他衍生用法的 below
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