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所有教師都應該知道的事:學生動機
作者:
Donna Walker Tileston
譯者:
楊昌裕
分類:
教育•心理•勵志
/
教育學習
叢書系列:教育現場/行動研究
出版社:
心理
出版日期:2011/8/1
ISBN:9789861914473
書籍編號:kk0336296
頁數:96
定價:
100
元
書價若有異動,以出版社實際定價為準
暫停販售
暫無供應商:尋找供貨商中(也有可能出版社已結束)。
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所有教師都應該知道的事:學生動機
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內容簡介
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所有教師都應該知道的事:學生動機 所有的教師都知道應該要引發學生的學習動機,學生才能投入學習情境並持續完成學習的目標;但,不見得所有的老師都知道該如何做。如果您也有這樣的困擾,或者想要學習一套可行的步驟,那這會是值得您閱讀並能具體實踐的實用小書。本書以淺顯的方式描述促發或阻礙學生學習動機的相關因素,同時提供有效增進學生學習動機的原則及可供操作的實用模式。
第 1 章 動機是什麼?為什麼它那麼重要? 內在動機有什麼重要性? 外在動機是什麼? 酬賞和慶賀有何不同? 第 2 章 什麼是動機的根源? 自我系統如何運作? 後設認知系統 認知系統 第 3 章 開始一堂課或任務的動機 引起大腦的注意 自我歸因的角色為何? 自我和他人的角色為何? 學生對世界本質之知覺的角色為何? 氣氛如何影響動機? 重要性和動機的關聯為何? 為什麼效能對動機重要? 第 4 章 我們如何鼓勵學生完成任務? 活化後設認知系統 什麼是輕微偏離任務的行為? 第 5 章 在教室中引發動機的模式 學習的態度和知覺 學習狀態和紀律問題 Walker老師對不同的學習者做了什麼事? 第 6 章 一個增進動機的模式 開啟內在動機的模式
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