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幼兒的發展與輔導
作者：
黃志成、王淑芬
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：幼教叢書
出版社：
揚智文化
出版日期：2001/5/1
ISBN：957818266X
書籍編號：bu0025706
頁數：256
定價：
300
元
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88
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264
元
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享
內容簡介
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<u><b><font color=#aa000>內容簡介</font></b></u> <font color=#3366cc> 本書作者基於對幼兒輔導工作重要性的深切體認，乃致力於撰寫《幼兒的發展與輔導》一書。本書的編撰即抱持著「精簡」的原則，期望能使讀者以較短的時間獲得較豐富、完整的知識，是故本書一大特色將各個發展的概念以淺顯易懂的字句加以描述，並利用列點來說明輔導幼兒的原則，以使讀者對幼兒發展有一完整知識。 <u><b><font color=#aa000>目錄</font></b></u> <font color=#a388e8>第1章 緒論</font> 發展的意義與重要性 發展改變的現象 發展任務 發展過程的一般原則 影響幼兒發展的因素 幼兒發展的研究方法 參考資料 <font color=#a388e8>第2章 身體發展</font> 身體發展的週期 幼兒期的身體發展特徵 身體各系統發展的速率 影響幼兒發展的因素 促進幼兒身體發展的途徑 參考資料 <font color=#a388e8>第3章 動作發展</font> 嬰兒期的動作發展 嬰幼兒大肌肉動作的發展 嬰幼兒小肌肉動作的發展 動作發展的原則 影響動作發展的因素 動作發展的輔導 參考資料 <font color=#a388e8>第4章 智力發展</font> 智力的意義 智力理論 智力發展的現象 影響幼兒智力發展的因素 智商的分布 如何啟發幼兒智力發展 智力的差異與輔導 參考資料 <font color=#a388e8>第5章 認知發展</font> 認知發展的定義 皮亞傑的認知發展理論 布魯納(Bruner)的認知發展理論 保留概念 影響認知發展的因素 認知能力發展的輔導 參考資料 <font color=#a388e8>第6章 創造力發展</font> 創造力的定義 富創造力幼兒的特質 創造能力的發展階段 創造力的表現方式 影響創造力發展的因素 啟發幼兒創造力的原則 參考資料 <font color=#a388e8>第7章 情緒發展</font> 情緒的概念 幼兒情緒的特徵 情緒的發展 影響情緒發展的因素 幼兒情緒的輔導 情緒困擾之幼兒 參考資料 <font color=#a388e8>第8章 語言發展</font> 語言的意義 幼兒語言發展特徵 語言的功能 語言發展的分期 影響幼兒語言發展的因素 幼兒語言內容的發展 語言發展的輔導 參考資料 <font color=#a388e8>第9章 繪畫能力的發展</font> 幼兒畫的定義 繪畫的教育價值 幼兒繪畫之發展階段 幼兒繪畫的特徵 幼兒繪畫的輔導 參考資料 <font color=#a388e8>第10章 遊戲發展</font> 幼兒遊戲的意義與特徵 幼兒遊戲的價值及功能 幼兒遊戲的特質 幼兒遊戲的分期(發展) 幼兒遊戲的類型 影響幼兒遊戲的發展因素 幼兒遊戲的輔導 玩具在幼兒教育上的價值 選擇玩具的原則 參考資料 <font color=#a388e8>第11章 社會行為的發展</font> 社會行為的定義與重要性 幼兒社會行為發展過程與特徵 幼兒的社會行為模式 影響社會行為發展的因素 社會行為的輔導 友伴對社會行為發展的影響 幼兒的利社會行為 參考資料 <font color=#a388e8>第12章 道德行為發展</font> 道德行為的定義及其重要性 道德行為的發展 影響幼兒道德發展的因素 道德行為的輔導 參考資料 <font color=#a388e8>第13章 人格發展及特徵</font> 人格的意義及特徵 人格發展的兩個主要理論 影響幼兒人格發展的因素 人格發展的輔導 自我概念(self-concept) 參考資料
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