µn¤J
¡U
µù¥U
¡U
·|û¤¤¤ß
¡U
µ²±b
¡U
°ö°V½Òµ{
Å]ªk§Ì¤l
¡U
¦Û¸ê¥Xª©
¡U
¹q¤l®Ñ
¡U
«ÈªA¤¤¤ß
¡U
´¼¼z«¬¥ßÊ^·|û
®Ñ¦W
¥Xª©ªÀ
§@ªÌ
isbn
½s¸¹
5050Å]ªk²³Äw
|
NG®Ñ«°
|
°ê»Ú¯Å«~µP½Òµ{
|
Àu´f³qª¾
|
ÅRÆE^¶¯µ¼Öºë¿ï
|
¾Ç®Õ¨S±ÐªºÅª®Ñ¤èªk
¡D
¥®¨à±Ð¨|±Ò¥Ü¿ý
¡D
¦«¨à©Ò¥þ±«~½èºÞ²z¤§
¤å¾Ç¤p»¡
¤å¾Ç
¡U
¤p»¡
°ÓºÞ³Ð§ë
°]¸g§ë¸ê
¡U
¦æ¾P¥øºÞ
¤H¤åÃÀ§{
©v±Ð¡Bõ¾Ç
ªÀ·|¡B¤H¤å¡B¥v¦a
ÃÀ³N¡B¬ü¾Ç
¡U
¹q¼vÀ¸¼@
Ày§Ó¾i¥Í
ÂåÀø¡B«O°·
®Æ²z¡B¥Í¬¡¦Ê¬ì
±Ð¨|¡B¤ß²z¡BÀy§Ó
¶i׾Dzß
¹q¸£»Pºô¸ô
¡U
»y¨¥¤u¨ã
Âø»x¡B´Á¥Z
¡U
x¬F¡Bªk«ß
°Ñ¦Ò¡B¦Ò¸Õ¡B±Ð¬ì¥Î®Ñ
¬ì¾Ç¤uµ{
¬ì¾Ç¡B¦ÛµM
¡U
¤u·~¡B¤uµ{
®a®x¿Ë¤l
®a®x¡B¿Ë¤l¡B¤H»Ú
«C¤Ö¦~¡Bµ£®Ñ
ª±¼Ö¤Ñ¦a
®È¹C¡B¦a¹Ï
¡U
¥ð¶¢®T¼Ö
º©µe¡B´¡¹Ï
¡U
¨î¯Å
¾Ç«e±Ð¨|¦æ¬FºÞ²z»P¨î«×
§@ªÌ¡G
°ª義展
¤ÀÃþ¡G
±Ð¨|¡E¤ß²z¡EÀy§Ó
¡þ
±Ð¨|¾Ç²ß
¥Xª©ªÀ¡G
¹©Z
¥Xª©¤é´Á¡G2006/5/10
ISBN¡G9861225684
®ÑÄy½s¸¹¡Gkk0154315
¶¼Æ¡G0
©w»ù¡G
450
¤¸
®Ñ»ùY¦³²§°Ê¡A¥H¥Xª©ªÀ¹ê»Ú©w»ù¬°·Ç
¼È°±³c°â
¼ÈµL¨ÑÀ³°Ó¡G´M§ä¨Ñ³f°Ó¤¤(¤]¦³¥i¯à¥Xª©ªÀ¤wµ²§ô)¡C
¹ÎÁʼƳ̧C¬° 20 ¥»¥H¤W
µû»ù¼Æ¡G
(½Ð±N·Æ¹«²¾¦Ü¬P¬P³B¶i¦æµû»ù)
¥Ø«e¥§¡µû»ù¡G
¤å¦r³sµ²
½Æ»s»yªk
¾Ç«e±Ð¨|¦æ¬FºÞ²z»P¨î«×
¹Ï¤ù³sµ²
½Æ»s»yªk
¤À
¨É
¤º®e²¤¶
¦PÃþ±ÀÂË
內容簡介
本書為PODÀH¿ï列印書籍¡A印»s時¶¡約»Ý7-10天¡I 本書大³¡分章節係作ªÌ發ªí於各專業教¨|學³N期刊µÛ作的彙編¡A其內容乃研究ªÌ³z¹L學前教¨|機構經營管理的實務工作經Åç¡B教學»P研究p畫的執¦æ¡B實ÃÒ研究的結果¡B以及研究夥伴的文獻¸ê料提供¡A整合歸納完成此書¡C 本書的內容架構係以本土化»P國»Ú化的取向¡A採取主ÃD探究的方式¡A°w對學前教¨|的全±品½è管理¡B危機管理¡B知ÃÑ管理¡B¦æ¾P管理¡B教¨|機會均等¡B創新管理¡B人力¸ê源管理¡B»â導型態¡B½á權增¯à¡B師¸ê培¨|¡B績效µûŲ¡B以及國外學前教¨|制度»P發展ÁÍ勢等內容¡A希望¯à提供學前教¨|實務工作ªÌ¡B教學ªÌ¡B研究ªÌ¡A在實務¡B教學及研究工作上的參¦Ò¡C 本書的研究»P撰寫之目的¡A係希望³z¹L學前教¨|機構¦æ政管理»P制度之主ÃD探究¡A引導全方位的思¦Ò學前教¨|問ÃD¡A以因應學前教¨|機構內³¡»P外³¡環境的ÅÜ化¡AÃö注受服務的幼兒»P家ªø¡A並保»Ù»P維Å@其福利»P權益¡A¶i¦Ó¯à協助學前教¨|機構有效提升托¨|服務品½è¡A發揮社區托¨|服務的功¯à¡A促¶i托¨|服務目標的¹F成¡A實現永續發展的理想Ä@景¡C
±Ð«Ç¸Ìªº¹A¥Á¾ä¡G¥Î¥¿
Åý²z¸ÑÅܱo¥i¨£¡G¬Ý¹Ï
17·³§Ú§Æ±æª¾¹Dªº¤É
«C¬K½Ķ¾÷¡G²Ä¤@±Ð¾Ç
«C¬K½Ķ¾÷(¶qÃØ°e
´¼¼z¬ì§Þ®É¥Nªº¹Ï§Îª¾
¬O¤£¬OÅQâ¡A½Ö»¡¤Fºâ
SEL²z©À»P±Ð¨|¹ê½î
®a®x¸Ìªº¹CÀ¸½Ò¡Gµ¹0
¹¥ªA±Ð¾i¼~¼{¡X¡X¤Æ¿Ë
¬°¤F«O»Ù±zªºÅv¯q¡A·sµ·¸ôºô¸ô®Ñ©±©ÒÁʶRªº°Ó«~§¡¨É¦³¨ì³f¤C¤ÑªºÅ²½à´Á¡]§t¨Ò°²¤é¡^¡C°h¦^¤§°Ó«~¥²¶·©óŲ½à´Á¤º±H¦^¡]¥H¶lÂW©Î¦¬°õÁp¬°¾Ì¡^¡A¥B°Ó«~¥²¶·¬O¥þ·sª¬ºA»P§¹¾ã¥]¸Ë(°Ó«~¡Bªþ¥ó¡B¤º¥~¥]¸Ë¡BÀH³f¤å¥ó¡BÃØ«~µ¥)¡A§_«h®¤¤£±µ¨ü°h³f¡C