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教師評鑑：理論與實務
作者：
吳和堂
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：教育行政/政策
出版社：
高等教育出版社
出版日期：2007/10/1
ISBN：9789578148055
書籍編號：kk0193240
頁數：0
定價：
280
元
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分
享
內容簡介
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<b><font color="#aa0000">內容簡介</font></b> 教育部目前推行「高級中等以下學校教師專業評鑑試辦」，是採自願的方式，由各校提出試辦申請，審查通過後酌與補助，可見教師評鑑是教育部目前政策的重點。 本書提供理論與實務，做為各校撰寫教師評鑑實施計畫與推行上的參考。在理論上，提出教師評鑑的主要內涵如教師評鑑的意義、評鑑目的、模式、實施過程、評鑑者、評鑑法、評鑑規準、回饋與輔助等之學理分析。在實務上，以國內外實施的案例，進行分析與比較。由這些章節可知國內外實施的情形，與應改進之處。此外，並提供有彈性與可行性的學校本位教師評鑑系統，可供各校訂定教師評鑑實施計畫的參考。 最後一章，針對教師評鑑實施的困境，進行學理與實務上的分析，提出解決策略，甚至未來中長期的規劃。可供解決實務與研究上的參考。 <b><font color="#aa0000">作者簡介</font></b> 吳和堂 現職：高雄師範大學教育學系副教授 學歷：高雄師範大學教育學博士 經歷：國小教師、國中教師、台東社會教育館編纂、助教、講師 考試：教育行政高考二級及格（民國80年） 專業領域：教師評鑑、教育研究法、教學原理、教育心理學
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