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教學µø導¡G促¶i教師專業發展(3版1刷) 很多人³£»¡應¸Ó«µø教學µø導¡A但是什»ò是教學µø導¡H其內涵為何¡H又應¸Ó如何¶i¦æ教學µø導呢¡H 本書介紹教學µø導的意義¡B模式¡B¶i¦æ的程序以及使用的工具¡A兼ÅU理½×»P實務¡CŪªÌ研Ū此書¡A°£了對教學µø導的理½×架構會有比¸û完整深入的»{ÃÑ之外¡A也應¸Ó¯à夠實»Ú¹B用¡A嘗¸Õ從事教學µø導的¡C ¨為教¨|專業人員¡A您Ãö心教師教學的情形嗎¡H您想了¸Ñ如何³z¹L教學µø導協助教師改¶i教學嗎¡H您打算推動教學µø導嗎¡H³o本書對您應¸Ó是很有幫助的¡C 目¿ý 第一章¡@教學µø導的意義 ¡@¡@第一節¡@從一個個案½Í°_─教師拒絕校ªø的教學µø導 ¡@¡@第二節¡@教學µø導¡B教¨|µø導»PÁ{床µø導 ¡@¡@第三節¡@教學µø導的性½è»P內容 ¡@¡@第四節¡@教學µø導»P學校的功¯à ¡@¡@第五節¡@教學µø導»P教學µû¶q 第二章¡@教學µø導制度之演¶i ¡@¡@第一節¡@我國學校µø導制度之演¶i ¡@¡@第二節¡@»O灣地區之學校µø導 ¡@¡@第三節¡@¦è洋學校µø導的發展 第三章¡@教學µø導人員應具備之基礎理½× ¡@¡@第一節¡@教學µø導»P教¨|¦æ政理½× ¡@¡@第二節¡@教學µø導»P教學理½× ¡@¡@第三節¡@教學µø導»P½Ò程發展 第四章¡@Á{床µø導 ¡@¡@第一節¡@Á{床µø導的目的和效果 ¡@¡@第二節¡@Á{床µø導的步ÆJ ¡@¡@第三節¡@Á{床µø導在國內實施之探°Q 第五章¡@教學µø導之模式 ¡@¡@第一節¡@發展性µø導 ¡@¡@第二節¡@其他的µø導模式 ¡@¡@第三節¡@»O北美國學校之µø導模式 第六章¡@教室Æ[察工具(Ⅰ) ¡@¡@第一節¡@法Äõ德斯系統(FIAS) ¡@¡@第二節¡@教學µø導系統─有效¯à教學µø導³W準¶qªí¡þÆ[察ªí ¡@¡@第三節¡@師生移動模式Æ[察°O¿ý ¡@¡@第四節¡@國內教室Æ[察工具 第七章¡@教室Æ[察工具(Ⅱ)(DeTEK) ¡@¡@第一節¡@µûŲ標準 ¡@¡@第二節¡@系統之實施 ¡@¡@第三節¡@DeTEK的應用 第八章¡@教師發展»P¶i修 ¡@¡@第一節¡@教師¶i修的«n性»P特½è ¡@¡@第二節¡@合¾A的教師¶i修活動 ¡@¡@第三節¡@各種¶i修活動之性½è及效果 ¡@¡@第四節¡@教師¶i修發展活動之µûŲ ¡@¡@第五節¡@國內教師¶i修活動之³W劃 第九章¡@教師專業發展新³~徑 ¡@¡@第一節¡@教學檔案的內涵»P¹B用 ¡@¡@第二節¡@教師專業學習社群的內涵»P¹B用 ¡@¡@第三節¡@我國推動教師專業發展µûŲ之回ÅU»P前瞻
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