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敘說探究
作者：
D. J. Clandinin、F.M. Connelly /
譯者：
蔡敏玲、余曉雯
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：教育研究
出版社：
心理
出版日期：2003/11/30
ISBN：9577026265
書籍編號：kk0077115
頁數：322
定價：
350
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
暫停販售
暫無供應商：尋找供貨商中(也有可能出版社已結束)。
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分
享
內容簡介
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<b><font color="#aa0000">內容簡介</font></b> 「為何敘說？」Clandinin和Connelly說：「因為經驗。」 從自身在研究上轉移取向的經驗出發，Clandinin和Connelly兩人以這本書介紹與呈現以經驗為探究核心與基礎的敘說探究。 Clandinin和Connelly以杜威對經驗的論述作為「想像的基石」，建構出三度敘說探究空間，指出敘說探究的方向——個人與社會（互動），過去、現在和未來（連續性）和地點（情境）。 不在定義敘說、不在界定敘說探究，這本書說的是他們和學生如何進行敘說探究的故事，即，敘說研究者做些什麼。 述說這些故事，Clandinin和Connelly期望分享他們如何進行敘事式的思考， 如何敘說、聆聽以及活化自己和別人的故事。 <b><font color="#aa0000">作者簡介</font></b> 譯者簡介 蔡敏玲 現任：國立台北師範學院幼教系教授 學歷：美國伊利諾大學香檳校區幼兒教育碩士、博士；國立師範大學英語系學士 余曉雯 現職：德國杜賓根大學教育系博士候選人 學歷：國立台灣大學哲學系學士；國立台北師範學院國教所碩士
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