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內容簡介
本書以現代¸ê°T理½×和系統Æ[ÂI為基礎¡A以現代科學的模型化方法為手段¡A從探°Q教¨|¹L程中對¸ê°T的傳»¼³B理機理出發來建構教¨|¸ê°T學Åé系¡A在特¦â上力求深刻»P抽¶H¡A並同時有技³N性和操作性¡A°l求對教¨|實½î的指導意義¡C ¡@¡@本書³z¹L建立教¨|¹L程中的¸ê°T傳»¼模型¡A分析了教¨|理½×傳統研究中所得出的一些基本³W律的內在原因¡A據此將現代的教¨|¸ê°T學»P傳統的教¨|理½×Áp繫°_來¡A形成了教¨|理½×研究的傳統»P現代¡B理½×»P技³N¡B思¿ë»P實ÃÒ¡B抽¶H»P具Åé的互¸É性¡C此外¡A本書ÁÙ研究了教¨|活動中的¸ê°T形式¡A提出了在教¨|¹L程中優化¸ê°T的Æ[ÂI和方法¡A從¦Ó把理½×研究直接建立為教¨|實½î服務的基礎上¡A力爭使教¨|理½×研究同時具有»{ÃÑ的和實½î的Âù«價值¡C
作ªÌ簡介
孫紹榮 上海理工大學工商管理學°|副°|ªø¡B上海理工大學教¨|系統工程研究所所ªø¡B上海理工大學工商管理研究所所ªø¡B上海理工大學教授¡A博士生導師 瞿¸¶奎 µØ東師範大學教授 呂¹F 中國教¨|³¡½Ò程教材研究所教授兼常務副所ªø
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