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內容簡介
³o波教改¡A我們在將學校從¡u¡v孕¨|出¡u新¡v的¹L程中¡A到底會浮現¨º些問ÃD及怎樣加以¸Ñ決¡H是本書企盼回應的½ÒÃD¡C同時在動機上¡A主n是為¸Ñ決學校現場教¨|工作ªÌ之困惑¦Ó寫¡A故無½×是在問ÃD建構或答案探索上¡A皆Áô含了實地感»P實用感¡C更由於它將作ªÌ»P第一線教¨|伙伴投入生命挑戰教改問ÃD之經Åç結晶也作了紀¿ý¡A故本書也為我們教¨|社群¨«在教改¸ô上所展現的創³y故事留下¨¬¸ñ¡C¦Ü於值得將它推ÂË給教¨|界伙伴¡A是因本書提供之實例»P½×z對新教¨|可¯à產生的知ÃÑ淺化»P秩序ÃP化兩大問ÃD提出啟示性的答案¡C
作ªÌ簡介
吳家瑩 現¾¡Gªá½¬師°|國教所教授 學歷¡G台灣師大教¨|學博士¡B美國哥倫比亞大學及^國約克大學¶i修 經歷¡G曾任ªá½¬師°|教務ªø¡B學務ªø¡B國教所所ªø¡C
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