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內容簡介
教¨|實習是教師專業知¯à¾i成的«n歷程¡A師¸ê生或實習教師在情境中ÅçÃÒ教¨|理½×並建立個人的實務理½×知ÃÑ¡C學校在¦Ò¶q½Ñ多條件之後接受實習教師到校實習¡A就n±Á{如何督導實習活動以及»²導其專業發展的½ÒÃD¡C本書乃如同手冊性½è的參¦Ò¸ê料¡A¯à提供參»P督導實習教師的教¨|人員參¦Ò¡C 本書主n有三³¡分內容¡A第一³¡分是介紹實習制度及其問ÃD¡A第二³¡分為實習教師的先備知¯à及專業發展特½è¡A第三³¡分為實習教師學習心理和督導實務¡C¾A合¾\Ū的對¶H包括小學教師¡B中學教師及教¨|¦æ政督導人員¡C
目¿ý
第¢°章¡@導¡@½× 第¢±章¡@教¨|實習制度»P功¯à 第¢²章¡@學校接受實習教師的¦Ò¶q 第¢³章¡@實習教師的先備知ÃÑ及實務經Åç 第¢´章¡@教師專業發展»P教¨|實習 第¢µ章¡@實習教師督導實務 第¢¶章¡@教學實習督導之方法 第¢·章¡@實習教師困擾問ÃD及學習心理»P環境 第¢¸章¡@實習教師督導工作提昇之做法
作ªÌ簡介
ÁÂ寶梅 現¾¡G目前兼任台中教¨|大學教¨|系系主任¡B½Ò程»P教學研究所所ªø 學歷¡G 美國波士¹y大學教¨|博士¡A主修½Ò程»P教學 美國加州大學洛杉磯分校³X問學ªÌ 經歷¡G 國立大湖¹A工教師 台中師範專科學校助教¡BÁ¿師¡A兼任¹L特殊教¨|中心主任¡B研究組及實習組組ªø 台中師範學°|Á¿師¡B副教授¡B教授¡A兼任¹L實習»²導室主任 台中教¨|大學教授¡A兼任¹L¶i修推廣³¡主任
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