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教學評量
作者：
李坤崇
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：教育研究系列
出版社：
心理
出版日期：2006/7/5
ISBN：9577029167
書籍編號：kk0161947
頁數：560
定價：
600
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
暫停販售
暫無供應商：尋找供貨商中(也有可能出版社已結束)。
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分
享
內容簡介
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<b><font color="#aa0000">內容簡介</font></b> 本書旨在探討教學評量理念與實例，內容包括四大部分，第一部分闡述教學評量理念，及教學目標與能力指標。第二部分申述紙筆測驗與實作評量理念，及紙筆測驗編製與題目分析、評定量表、檢核表、檔案評量、口語評量、軼事記錄與系列實作評量之實例，第三部分探討動態評量概述與實例，第四部分剖析學期教學評量理念與實例、及教學評量通知單。 本書最大特色在整合理論與實務，從理念發展實作成果。企圖結合講授教育測驗與評量的教學經驗，傾聽中小教師的評量困境，編製系列心理與教育測驗的研究心得，及帶領各縣市中小學教師紙筆測驗與多元評量實作的經驗，力求將理論實用化與簡便化、應用人性化與多元化，期能賡續拋磚引玉，共同創造改善教學評量的契機，讓學生在回饋中瞭解自己、在增強中面對挫折、在鼓勵中持續成長。 <b><font color="#aa0000">作者簡介</font></b> 李坤崇 ◎現任 國立成功大學教育研究所教授。 教育部顧問室顧問。 教育部中小學一貫課程體系工作圈召集人。 教育部國民中小學課程綱要審議委員會委員。 教育部國民中小學課程綱要研究發展小組委員。 教育部普通高級中學課程發展委員會委員。 教育部九年一貫課程綜合活動學習領域輔導群組長。 教育部普通高級中學綜合活動領域綱要研修小組召集人。 教育部師資培育審議委員會委員。 ◎學歷 國立彰化師範大學輔導學士、碩士。 國立政治大學教育博士。 ◎經歷 小學教師。 國立台南師範學院助教、講師、副教授、教授。 國立台南師範學院初等教育學系教授兼實習輔導處處長。 國立成功大學教育研究所教授兼學務處學生輔導組組長。 教育部輔導工作六年計畫諮詢顧問。 國民中小學九年一貫課程綱要審議委員會委員。 教育部九年一貫課程推動工作小組委員兼教學研究輔導組副召集人。 教育部九年一貫課程試辦輔導小組委員兼國中組執行秘書、南區召集人。 教育部九年一貫課程推動工作小組委員兼學校經營研發組召集人。 國立成功大學教育研究所教授兼所長、教育學程實習輔導室主任。 教育部主任秘書。 ◎著作 《師資培育與法令變革的省思》。台北：師大書苑。1997。與吳鐵雄合著。 《班級團體輔導》。台北：五南圖書公司。1998。 《多元化教學評量》。台北：心理出版社。1999。 《學習評量單設計與實例》。台北：仁林文化出版社。2000。與歐慧敏合著。 《統整課程理念與實務》。台北：心理出版社。2000。與歐慧敏合著。 《綜合活動學習領域教材教法》。台北：心理出版社。2001。 《綜合活動學習領域概論》。台北：心理出版社。2004。
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