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教育社會學：人物與思想
作者：
陳奎熹、張建成
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：教育通論
出版社：
高等教育出版社
出版日期：2006/5/10
ISBN：9578146671
書籍編號：kk0193128
頁數：544
定價：
580
元
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分
享
內容簡介
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<b><font color="#aa0000">內容簡介</font></b> 本書共有九章，目的在指出教育的理念要有根本性、系統性的範式轉變，才能有突破性的進展，回應目前全球化、高科技、社會發展的挑戰。各章分別論述效能保證、行動學習、學習環境設計、課程發展、學校管理的範式轉變、在系統營運上及思維理念上的基本不同、在構想及研究的教師效能和校本管理的分別，並就目前亞太區教育改革的趨勢及香港個案，提供教育範式轉變和改革的經驗和啟示。 作者所提出的範式轉變及相關理念，對學生多元思維及創造力的發展、自主學習、課程發展、網絡化學習環境的設計、學校管理的改革、教師效能的研究、政策制訂及教育實踐，都應有嶄新的參考價值。期能透過本書，讓包括教師、教育領袖、學者、研究生、決策者、專業培訓者，以及所有關心教育發展人士在內的所有讀者，在教育的實踐、研究及發展工作上，因範式的轉變而有所突破，讓學生有最大的學習機會，奔向美好的未來。 <b><font color="#aa0000">作者簡介</font></b> 陳奎熹 ＊現職： 國立臺灣師範大學教育學系兼任教授 ＊學歷： 國立臺灣師範大學教育研究所碩士 英國雪菲爾（Sheffield）大學哲學博士 ＊經歷： 中小學教師 臺灣師範大學助教 講師 副教授 教授 臺灣教育社會學學會理事長（第一屆） ＊著作： 教育社會學 教育社會學研究 教育社會學導論 ＊專長： 教育社會學 師資培育 張建成 ＊現職： 國立臺灣師範大學教育學系教授兼系主任 ＊學歷： 國立臺灣師範大學教育研究所博士 ＊經歷： 國立新竹師範學院初等教育學系副教授兼系主任 國立暨南國際大學籌備處教務組組長 ＊著作： 批判的教育社會學研究 ＊專長： 教育社會學
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