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ISBN¡G9789571153681
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內容簡介
»â導對於組織¹B作»P發展具有ÃöÁä影ÅT力¡A»â導理½×»P實½î的研究因¦Ó甚為必n¡C本書°£°w對»â導理½×的發展狀況¶i¦æ概Äý外¡A分別以專章探°Q十七種新ªñ¸û受Ãö注的»â導理½×¡A包括¡G¦Û我»â導¡B文化»â導¡B分散式»â導¡B火線»â導¡B服務»â導¡B加值型»â導¡B家ªø式»â導¡B混沌»â導¡B第五級»â導¡B創新»â導¡B¹D德»â導¡B教學»â導»P½Ò程»â導¡B½á權»â導¡BÂà型»â導¡B競值»â導¡BÆF性»â導等¡C可以協助ŪªÌ對»â導理½×新ªñ發展的樣»ª有¸û全±性的了¸Ñ¡C 本書各章°£介紹各種»â導理½×的倡導ªÌ及其理½×內涵外¡A更提出各種»â導理½×在學校應用上的可¦æ做法¡A各章後±並ªþ有°Q½×問ÃD¡C¾\Ū本書¡A不僅有助於拓展»â導理½×的µø³¥和思¦Ò¡A對於促¶i學校»â導的實½î作為亦將大有助益¡C 本書可供作大學及研究機構有Ãö»â導理½×教學»P研究的教材¡C對於校ªø¡B主任儲°V及學校»â導實務亦皆具有參¦Ò價值¡C
作ªÌ簡介
¶À宗Åã(總策劃及主編¡A撰寫第一章¡B第二章) 現¾¡G 國立台南大學教¨|經營»P管理研究所教授兼所ªø 學歷¡G 美國俄亥俄州立大學哲學博士(主修教¨|¦æ政學) ³¯ÄR玉(撰寫第三章¡B第八章) 現¾¡G °ª¶¯縣立民生國小校ªø 學歷¡G 國立台南大學教¨|經營»P管理研究所博士生 徐吉春(撰寫第四章¡B第十章¡B第十三章) 現¾¡G 台中市立四張犁國中教務主任及代理校ªø 學歷¡G 國立台南大學教¨|經營»P管理研究所博士生 劉°]坤(撰寫第五章) 現¾¡G 台南縣立善化國中校ªø 學歷¡G 國立台南大學教¨|經營»P管理研究所博士生 ¾G明宗(撰寫第六章¡B第十一章¡B第十四章) 現¾¡G 台南縣立永仁°ª中圖書À]主任 學歷¡G 國立台南大學教¨|經營»P管理研究所博士生 劉峰»Ê(撰寫第七章) 現¾¡G ¿³國管理學°|助理教授 學歷¡G 國立台南大學教¨|經營管理研究所博士生 ³¢維哲(撰寫第九章¡B第十七章) 現¾¡G 台南縣立山上國小教務主任 學歷¡G 國立台南大學教¨|經營»P管理研究所博士生 ¶À建皓(撰寫第十二章) 現¾¡G 國立台南大學教¨|經營»P管理專¾研究生 學歷¡G 國立台南大學教¨|經營»P管理研究所博士生 商永ÄÖ(撰寫第十五章¡B第十六章) 現¾¡G 台中市立四張犁國中教師 學歷¡G 國立台南大學教¨|經營»P管理研究所博士生
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