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卡爾‧威特的教¨|(經典平¸Ë版) ◆卡爾‧威特的教¨|¡A經典平¸Ë版特價上市¡I◆ 早期教¨|»P天才素½è的培¾i¡I 培¾i全方位天才兒童的教¨|奇書¡I 原書為十九世紀德國出版¡A全美唯一原版珍本¡A現ÂÃ於哈佛大學圖書À]內¡I 天才兒子是我教¨|的結果 卡爾‧威特是十九世紀德國的µÛ名天才¡C但卡爾威特的成就並不是由於天生天½á的°ª¶W¡A¦Ó是有¿à其父¿Ë¦Ñ卡爾的教¨|¡C¦Ñ卡爾堅信 天才的天½á是後天培¾i的¡A因此以¦Û己獨創的教¨|方法教¨|兒子¡A並獲得成功¡C本書即是小卡爾十四歲以前的成ªø¹L程及¦Ñ卡爾的教¨|心得和教¨|方法¡C 本書寫於一八一八年¡A為世界上最早½×z早期教¨|的文獻¡A因不受«µø¦Ó保存不全¡A¦Ü今唯一孤本珍ÂÃ於哈佛大學圖書À]內¡C其教¨|理½×散¨£於其它受他啟發的一些教¨|½×z中¡A½Ñ如¡m俗物»P天才¡n¡B¡mM.S.斯特娜的¦Û然教¨|¡n¡B¡m早期教¨|和天才¡n等書中¡C 然¦Ó¡AÂÇ由本書 早期教¨|的Æ[念¡A卻已培¾i出無數古今中外世界級知名天才及優秀典範¡C¦Ó現在¡A哈佛女孩劉亦婷 的母¿Ë亦感嘆¹D…我根本想不到¡A由哈佛圖書À]內的孤本ÂÃ書所傳播的教¨|思想¡A最終會把劉亦婷引向哈佛¡C 生下來時³£一樣¡A日後的成功取決於環境 ¦Ñ卡爾相信¡A不管是½Ö使用他的教¨|方法¡A³£¯à取得¨}好效果¡A只n教¨|得法¡A即使是一個普³q的孩子也¯à成為一個不平凡的天才¡A並強½Õ家庭教¨|相»²相成的«n性¡C 抓住孩子智力發展的最佳時機 只n家有幼兒且Ãö心孩子教¨|的父母¡A一定n把握住發展孩子智力的最佳時機¡An知¹D教¨|¶}始得¶V晚¡A兒童的¯à力實現就¶V少¡A³o就是兒童潛在¯à力的»¼減法則¡C 名人推ÂË¡G ‧把一個低智兒童培¾i成»D名全德國的奇才¡A³o是ÃÒ明¡m卡爾‧威特的教¨|¡n一書神奇和偉大的最好例子¡C ¡i美¡j哈佛大學心¸Ì學博士¡m俗物»P天才¡n作ªÌ¡G塞德¯÷ ‧我根本想不到¡A由哈佛圖書À]的³o本孤本ÂÃ書所傳播的教¨|思想¡A最終會把劉亦婷引向哈佛¡C劉亦婷³Q幾所世界名校看中的優秀素½è¡A 就是用¸Ó書中的方法打下的基礎¡C ¡i中¡j¡m哈佛女孩劉亦婷¡n 作ªÌ¡G劉½ÃµØ ‧為什»ò½Ñ多神童同時¶°中於哈佛大學¡A世上根本不可¯à有³o»ò多的偶然現¶H¡A³o全是受益於¡m卡爾‧威特的教¨|¡n的結果¡C ¡i日¡j¡m早期教¨|»P天才¡n 作ªÌ¡G木村久一 目¿ý 珍ÂÃ於哈佛大學的孤本(代序)18 天才兒子是我教¨|的結果(原書»¡明)21 第1章 Ä@上帝保佑我的孩子 29 第2章 生下來時³£一樣 成功»P否取決於環境 45 第3章 抓住兒子智力發展的最佳時期 59 第4章 教¨|孩子的正確方法 85 第5章 我只是想把兒子培¾i成全±發展的人才 127 第6章 千¸U不n小看他 145 第7章 什»ò樣的教¨|才不會損害孩子 165 第8章 我如何教孩子玩和¿ï擇朋友 187 第9章 我時刻注意¸Ø獎兒子的ªø³B 225 第10章 在培¾i兒子的善¦æ上下工夫 241 第11章 我如何培¾i孩子的各種¨}好習慣 275 第12章 我如何¨¾止兒子¦Û滿 297 第13章 我不Åý孩子¾i成不¨}習慣 311 第14章 教兒子具備¨}好的心¸Ì素½è 335 第15章 我教兒子»P人相³B 361 第16章 我的教¨|理想 373 第17章 比任何一個兒童³£n幸福 381 獻給我的朋友們(後°O) 397
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