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突破閱讀困難的另一種模式：挪威的閱讀困難補救系統
作者：
洪儷瑜
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：障礙教育
出版社：
心理
出版日期：2011/12/19
ISBN：9789861914787
書籍編號：kk0330745
頁數：128
定價：
160
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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分
享
內容簡介
作者介紹
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突破閱讀困難的另一種模式：挪威的閱讀困難補救系統 提升全國國民閱讀素養幾乎是當前各國努力的目標，各國條件、背景與解決問題的方式卻大異其趣。 挪威雖被列為世界最富裕、最文明的國家，但她在PIRLS 2001、2006以及PISA 2006的閱讀成績曾落後於世界平均水準，也落後於台灣，然而，他們對自己落後的成績之態度與因應的策略卻異於國人所熟悉的。 本著北歐平等主義的思維以及實事求是的精神，挪威致力於建立照顧各種需求的補救或支持系統，以及建立數據掌握問題、落實生活教育重視終身學習，讓挪威在成人的閱讀素養調查結果位居全球之首，在PISA 2009也超越世界平均水準，更超越了台灣。 挪威對於他們所面臨的閱讀困難確實有不同的因應模式，本書以作者短期研究之觀察所得，從挪威的文化和制度，以及中央、地方到學校教育實況，與國人分享這個不一樣的突破閱讀困難之模式。
洪儷瑜 學歷：美國維吉尼亞大學特殊教育哲學博士 現職：國立台灣師範大學特殊教育學系教授
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