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聽懂孩子的話：養出不畏權威、理性對話的虎刺巴小孩
作者：
吳維寧
分類：
家庭•親子•人際
／
親子關係
叢書系列：親子共學堂
出版社：
三采文化
出版日期：2018/10/8
ISBN：9789576580635
書籍編號：kk0474298
頁數：288
定價：
360
元
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82
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295
元
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分
享
內容簡介
作者介紹
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聽懂孩子的話：養出不畏權威、理性對話的虎刺巴小孩 ＜給家有0-12歲孩子的你＞ 以色列認證幼教師、台灣媽媽 吳維寧，第一手觀察，台灣小孩和以色列小孩，到底有什麼不一樣？ 【台灣現場】 表達能力不強的3歲小男孩，在公園一個人玩，一位小姐姐來逗他，想拿走他手上的東西。男孩媽媽心想：「書上說，要讓孩子自己與同儕互動，建立遊戲規則。」結果，男孩不懂如何表達氣憤，便將玩具丟向對方，女孩被砸中嚎啕大哭。 反應A：押著兒子∼快跟人家說對不起！ 反應B：保護孩子∼妳先欺負我兒子的。 反應C：由大人表達歉意，引導兩個孩子消弭衝突。 →教育沒有標準答案，重點是「聽懂孩子的話」，孩子未有充足的溝通能力時，大人要看懂狀態，介入並示範如何解決衝突。 【以色列現場】 4歲小女孩在餐廳裡丟球，隔壁桌大人上前阻止，告知這邊有熱食，玩球很危險，小女孩說：「你是誰？憑什麼叫我不可以在這裡玩？」 反應A：餐廳就是不可以玩球！妳媽媽在哪裡？ 反應B：蹲下身，和小女孩一起討論不能玩的原因，還有哪裡可以玩。 →想要孩子理性溝通，就要透過身體力行的互動，讓小孩學習如何展開協商？如何找到雙贏之鑰？ - 什麼是虎刺巴？ 虎刺巴（Chutzpah）是猶太人特有的「個性品牌」，代表勇敢、不畏權威、大膽。猶太人能在沙漠立國，並成為新創產業的天堂，便是靠「猶太文化」與「科學幼教」的融合，創造出「正向虎刺巴」精神。以色列父母相信，聽懂小孩的話、培養安全感，小孩就會聽懂大人的話，成為開啟雙贏局面的小小贏家。 ＜虎刺巴小孩溝通模式＞ 談判一：勇於表達觀點 談判二：理解對方思維 談判三：提出雙贏模式 - 「聽懂」孩子的話，為何重要？ 從兩歲開始，孩子進入人生第一個叛逆期，很多父母都會有「我的寶寶怎麼突然變壞了？」或「我是不是做錯了什麼？」的驚嚇。其實，這是孩子學習溝通的第一步。 以色列教育揉合了腦神經學、幼兒發展理論、感官統合等學說，融入猶太人獨有的「虎刺巴文化」、「哈柏露塔學習法」，經過教改實戰，開發出獨一無二的「中介學習」對話模式。 先「聽懂」孩子的話，便能教出「聽懂話」的孩子，學會溝通協調、團隊合作、解決衝突，對於未來的各種學習都將受益無窮。這就是以色列成功的祕密。 - 讓孩子「快樂」又「成功」，有可能發生嗎？ • 沒有聯絡簿：在以色列，教育者相信需要從小讓孩子瞭解「完成學校、老師交待的事情」是學習的一部份，得要自行負責。 →重點不在「完成」，而是「自行完成」學校交待的事情。 • 不看回家作業：導師不用檢查小孩是否抄寫到所有回家功課項目，家長也不用簽名。小孩有義務與責任完成功課，並且告知父母學校的要求。 →要小孩保持學習的熱情和投入，必須給予一定的自主權。 • 沒有成績排行榜：老師會仔細地和父母談論小孩每一科的學習，然而，沒有分數、沒有排名。父母只能知道小孩的學習狀況好不好，而非在班上第幾名。 →不催促也不阻擋孩子的學習，每個孩子都有自己的學習速度。 當你將「學齡前全科班」註冊好， 以色列幼教卻是將「孩子的身心」準備好。
吳維寧 台灣雲林人，1972年出生。 2005年遠嫁以色列，重新學習新語言與新文化，並細心觀察以色列的教育哲學與風土人情。夫婿為猶太人，育有三女。目前為以色列幼教教師，教導四個月至大班學齡兒童，管理園內行政與帶領新教師等事務。 2005年起於台灣媒體平台撰寫有關以色列教育、文化、風土人情及政情文章。著有《孩子，我要你做自己》、《猶太媽媽這樣教出快樂的孩子》等書。為「人本札記」、「商業周刊」網站、「英語島」雜誌、「親子天下嚴選部落格」、SOSReader 、kidsplay親子就醬玩……等專欄作家。 2017年於台灣開辦兩場以色列特有教學法「中介學習教育（mediation education）」工作坊，大受歡迎。目前開設「中介學習教育」共學小組的遠距教學課程，以一個月一次遠距視訊方式為台灣父母進行教學。
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