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一看就會的作文書(中年級)
作者：
管家琪、翁莉
分類：
青少•童書
／
語文練習
叢書系列：管家琪作品集/語文學習俱樂部
出版社：
大好文化
出版日期：2020/9/1
ISBN：9789869844796
書籍編號：kk0517615
頁數：224
定價：
340
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分
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內容簡介
作者介紹
書籍目錄
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一看就會的作文書(中年級) 內容簡介 先寫再梳理作文方法，有效提升孩子的作文能力 本書是由資深作文老師翁莉和資深作家管家琪為中年級小朋友，聯手 打造的紙上作文教室，孩子可以自行閱讀。 翁莉老師為小朋友安排了十九個作文題目，主要都是記敘文，也有想 像作文。鑑於中年級是正式開始作文的重要階段，翁莉老師特別詳細 分析每一個題目該怎麼寫、可以怎麼寫，再配上一兩篇習作，兩位老 師再藉由點評提出具體指導。接下來，家琪老師的「作文烹飪學」系 列，則是將作文技巧做系統化的解說，透過先寫再梳理作文方法，有 效提升孩子們的作文能力。
作者簡介 管家琪 兒童文學作家。1960年出生在台灣台北，祖籍江蘇鹽城。輔大歷史 系畢業，曾任民生報記者七年，專職寫作近三十年。在台灣出版的童 書包括原創、翻譯、改寫以及作文教學書籍的編寫逾300冊，在大陸 近200冊，在香港和馬來西亞也都有幾十冊的作品出版。曾獲金鼎 獎、中華兒童文學獎、德國法蘭克福書展最佳童書獎等。經常至華文 地區與中小學生交流閱讀與寫作，以及帶作文營，廣受好評。 翁莉（本名翁士行） 政治大學外交系學士、文化大學中文所碩士。30年資深作文老師。 國立嘉義大學業師(業界專業教師)、國小教科書編撰委員、國小教科 書課文作者、教師手冊《寫作加油站》作者、幼教用書《故事小劇 場》作者、國語日報寫作班與閱讀寫作班老師、兒童美語老師、國中 補教英文老師、公益平台文化基金會攝影志工老師、兒童文學會「兒 少讀書會」導讀志工老師。 喜歡教寫作，自己也愛寫作，作品見《聯合報》副刊、《國語日 報》、《乾坤詩刊》、《新詩報》等。
目錄 目錄 [作者序] 家琪老師的話／管家琪⋯⋯006 翁莉老師的話／翁莉⋯⋯009 [如何使用這本書]／管家琪⋯⋯014 [翁莉老師的課堂] 第一堂：我常這樣想⋯⋯018 （運用想像力，散列式寫法。） 第二堂：假日⋯⋯026 （假日裡，你都做些什麼？） 第三堂：我最愛聽的聲音⋯⋯038 （世界上有好多美妙的聲音，哪些是你最愛聽的？） 第四堂：雨中即景⋯⋯048 （下雨了，你看到什麼？聽到什麼？聞到什麼？還有你想到什麼？） 第五堂：我最難忘的一件事⋯⋯054 （你有很難忘的事嗎？讓我們把它寫下來。） 第六堂：日記⋯⋯062 （許多小朋友聽到要寫日記就要頭疼，你會嗎？其實可以就像寫「我 最難忘的一件事」一樣，找比較特別的事來寫。） 第七堂：我是一隻馬陸⋯⋯068 （學習擬人化的寫法。） 第八堂：新年新希望⋯⋯078 （為新的一年立下新希望，有希望就有動力。） 第九堂：我最喜歡的一本書⋯⋯085 （敘述一次令你難忘的閱讀旅行，並為我們介紹這本書以及分享這本 書帶給你的收穫。） 第十堂：我的家人⋯⋯093 （爸爸、媽媽或兄弟姐妹，選擇一位來做人物書寫。） 第十一堂：我家的傳家之寶或我的寶貝⋯⋯104 （小板凳、爺爺的茶壺……，物的書寫。） 第十二堂：我們的手⋯⋯112 （往往看似簡單的題目，卻能帶出許多想法，多到寫都寫不完，你怎 麼挑選將要使用的題材呢？） 第十三堂：全家人關心的事⋯⋯118 （家人都有自己最關心的事，今天我們藉書寫來關心我的家人。） 第十四堂：給○○的一封信⋯⋯124 （學習寫應用文。） 第十五堂：我最愛上的課⋯⋯130 （對自我的觀察、了解與生活體驗分享。） 第十六堂：我的煩惱⋯⋯136 （你有煩惱嗎？試著把它寫出來。） 第十七堂：如果太陽忘了下山⋯⋯144 （一個題目不要只看表面，再想一想，像成功與失敗的背後就蘊藏了 許多哲理，可以討論很久。） 第十八堂：快樂在哪裡⋯⋯152 （找找看，快樂在哪裡？一定要考試得高分，得到老師的讚美、父母 的誇獎，我才會快樂嗎？） 第十九堂：我的志願⋯⋯158 （志願是什麼？我選擇什麼志願？我了解這個行業的工作嗎？） 第二十堂：總結⋯⋯168 [家琪老師的寫作祕笈] ◆作文烹飪學（每一篇註明的數字是重點搭配翁莉老師的課堂） 1作文就像烹飪い⑬⋯⋯174 2烹飪前的準備之一：加強觀察力々⋯⋯179 3烹飪前的準備之二：加強聯想力和口語表達能力ぃ⑰⋯⋯184 4突出「我」的存在ゝゞ⑮⑯⑱⑲⋯⋯189 5看清楚菜名：認真審題⑭⋯⋯194 6食材的準備和處理：材料的選擇與安排ヾぁあぅう⑪⋯⋯199 7拿捏好調味料：如何善用形容詞和比喻⑫⋯⋯204 8拿準節奏：如何善用標點符號ヾ∼⑳⋯⋯209 9上桌之前一定要多看兩眼：重視修改ヾ∼⑳⋯⋯214 10適當觀摩別人的廚藝：善用作文範本ヾ∼⑳⋯⋯219
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