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內容簡介
一所看似放任的學校¡A 學生可以Ãß½Ò¡A可以反»é¦Ñ師…… 卻潛ÂõÛÅý孩子找出¦Û我價值的祕密¡I °£了¸É習¡B¦Ò¸Õ¡A教¨|有沒有其他可¯à¡H °£了委屈¡B憤怒¡A孩子有沒有其他的成ªø¸ô¡H 如果我們曾在¯í然»P淚水中ªø大¡A我們¯à不¯à別Åý孩子¨«相同的¸ô¡H ½Ä突一¡G當學生把教室當°¨戲團¡A崇建n求學生安ÀR時¡A學生理直氣壯地»¡¡G¡u沒¿ì法上½Ò是你的問ÃD¡A不是我們的問ÃD¡I¡v ½Ä突二¡G一向恨死登山的Ä«果¡An攀¶V的不只是南橫的嘉明湖¡A更是她內在的巨大心湖¡H ½Ä突三¡G由家ªø會熱心捐ÃØ¡A提¿ô學生上下½Ò的»ÉÄÁ¡A卻在全人中學的¦Û治會上¡A同意拆°£¡H 所有的委屈»P½Ä突¡A所有對權威的½è疑»P挑戰¡A¨為全人中學的¸ê深教師李崇建真實的以文字呈現¡C當傾Å¥¡B尊«¡B引導¡B等待»P接納³Q一一¸¨實在½Ò堂上¡A¨º是一段嚴V的¦ÒÅç¡C¦ÒÅçµÛ教師權力的³Q¸Ñ構¡A也¦ÒÅçµÛ教師回ÀY省思教¨|的本½è¡C 引導孩子¦Û我發現»P探索¡A並察ı¦Û己的¿³½ì»P方向¡A是全人中學對待孩子的方式¡C從特別注«的心理»²導¡A到ÃÀ³N½Ò程的³]p¡B獨特的登山½Ò»P漂流ÅéÅç¡A以及培¾i孩子¦Û主¡Bt³d的公民素¾i¡A加上教師時刻的ı察»P反省¡A全人中學無疑為孩子爭取了一個不一樣的未來¡A也為台灣的教¨|¶}啟一扇不同·景的窗¡C
作ªÌ簡介
李崇建 曾任Åé制外中學教師七年¡A目前»P甘Ä£明¡B³\榮哲等文學»P¸ê深¿Ô商教¨|工作ªÌ¡A結合¿Ë¾»P文學教¨|¡A於台中市¶}³]作文班¡C文字創作曾獲時報文學獎¡B教¨|³¡文ÃÀ獎等三十¾l獎¶µ¡A出版小»¡¶°¡m上¨¸¡I¡n¡A教¨|書¡m沒有圍牆的學校¡n¡]»P甘Ä£明合µÛ¡^¡A並¹w定2006年9月¡A出版啟»X心ÆF的教¨|書¡G¡m給ªø¦Õ兔的36封信¡n¡C
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