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■ 內容簡介
本書旨在探°Q如何於教室情境中¶i¦æ單一受¸Õ研究¡A期¯à改善學生的學習或生活方±的異常¦æ為¡C本文將描z使用本書的對¶H¡B使用的方法以及使用的目的¡C在使用對¶H方±¡A本書所³¯z的內容¾A合主修特殊教¨|或¦æ為分析的大學生或研究生¡A以及學校教師研Ū¡C特別是具有教學經Åç的研究生¡A因為他們¯à根據¹L去的教學經Åç¡A對學生的¦æ為¡B教學材料的¾A切性或教學方法的效果¡A提出³\多中ªÖ的問ÃD¡C因¦Ó¡A教學經Åç¯à引發研究問ÃD的擬定¡CY缺乏教學經Åç¡A應找機會多»P學生接IJ¡A深入了¸Ñ學生的¦æ為問ÃD¡C在使用方法方±¡A本書中°Q½×各種實Åç³]p¡A並分析個案實例¡A同時也提供各實Åç¶¥段的實施細節以及注意事¶µ¡A有助於提°ª學生的研究水準¡A使其研究結果可發ªí或供人½Æ»s¡C
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