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¡ 序 ¡
ªá田千惠女士¡A是一位年»´的健教¦Ñ師¡C同時¡A是我們在廣島推展或教¨|的«n伙伴¡C她的活動³£很熱絡¡B活潑¡C某日¡A為了»s作µøÅ¥教材¡A¦Ó¿Ë¦Û¿ï³X我的Âå°|¡C她¦Û己一人手持八米Âç攝影機¡A一±問問ÃD¡A一±拍攝回答問ÃD的我¡C³o份教材是由她¿Ë¦Û督¿è¡A作為授½Ò之用¡Aªñ來市售的教材凡多¡A多數是由她¦Û己»s作¡C我到她的工作場所時¡A看到³\多她»s作的教材¡C½Ñ如現偶¡B³s環圖¡B模型¡B以及和孩子一°_»s作的L盤¡BÂÀ炎和羊水¡C令人ı得溫ÄÉ¡B²ð爾的教材如山¡C某日¡A我受ÁÜ參Æ[五年級學生的愛滋病上½Ò¡C 孩子們十分活潑¡A快樂地學習¡C教室內¡A孩子們具有敏¾U的感性¡A有時會提出³s我們大人也不會發ı的敏感問ÃD¡C她對孩子所提問ÃD不知如何作回答時¡A就會Á¾µê的»¡¡u³o個問ÃD¦Ñ師也不懂¡A就當作¦Ñ師的習ÃD吧!我會½Ð教Âå師¡v¡C由此可知¡A她的教定¦â«D敷l了事的姿態¡C因為她不出»¥¨¥的姿態¡A¦Ó受到孩子全±的信¿à¡C從一支°wÀY½ü流注射禁ÃÄ¡B母子感染¡B對患ªÌ的偏¨£¡B歧µø¡B或¹w¨¾等等問ÃD¡AÅý孩子¯à在正確Æ[念之下成ªø是多»ò幸福¡C³o一½ë的Æ[模教定使我°J心感動¡C 她的上½Ò內容立即³Q編入各年級別的保健³q°T¡y健康¡z¡A¦Ó向家ªø們報告¡C在此當中¡A可目睹孩子們熱烈的交½Í¡A同時揭¸ü家ªø的心Án¡C在此之下¡A使她獲得學校其他教¡A地區或家ªø的大力支持¡C廣島³o地方是各人口不多的小¶mÂí¡A她¯à夠在此教學¡A對我們伙伴¦Ó¨¥是相當珍¶Q¡C午受她的教定¡A其他小定的教師也以°lÀH嘗¸Õ的形態教導學生¡A在此之下¡A性教¨|得以廣泛推展¡C以此來看¡A可»¡她在¦Û我摸是的性教¨|之中成為”先ÅXªÌ”¡C由於如此¡A我便¶}始思¦Òªá田女士為何¯à擁有如此成就¡C當然¡A她也不是一¶}始就擁有強烈信念推展性教¨|¡C可¯à是³s續嘗¸Õ¿ù»~後的結果¡C 她的力¶q¡A也不是一¶}始便¿±湃湧現¡C可是¡A她«D常喜愛孩子¡C¦Ó且¡A常常擁有向孩子學習的姿態¡C所以¡A可»¡是和孩子一°_不斷成ªø¡C其實最«n的是¡A她所擁有的人權意ÃÑ¡C她ªÖ定¡B尊«每一位孩子的人格¡C因為¡A欠缺人權意ÃÑ¡A則性教¨|的一切努力將會徒勞無助¡Cªá田女士從任¾ªø久時¶¡的小學¡AÂà½Õ°ª中的健教¦Ñ師時¡A»¡坦白¸Ü¡A我ı得«D常¿ò憾¡C因為¡A在全國小學一P推展性教¨|的今日¡A¯àÅý她繼續在小學教學¡A不知有多幸¹B¡C就我本¨¦Ó¨¥¡A有時會受ÁÜ向健教¦Ñ師¶i¦æ性教¨|演Á¿¡CÁö然我知¹D她們會接納¡B了¸Ñ我的演Á¿內容¡A但是對現場的教師¦Ó¨¥¡A現今最«n的是¡A實¦æ性教¨|時的具Åé¸ê°T¡C 因此¡A我一向會攜帶ªá田女士上½Ò的教材分發給參加ªÌ¡A¦Ó她們ÐÁ像如獲¦Ü寶¯ë³¶ÅD不己¡C她在小學所實¦æ的活動Y³Q埋沒¡A°Z不可惜?當我想到¨º»òÃe大的教材和¸ê料不知會如何時¡A便產生將¡uªá田¦Ñ師的性教¨|¡v以書本形態保存的強烈念ÀY¡A¹L去出版和°ª中教¨|有Ãö書籍的°ª文研出版社¡A欣然同意出書¡C在完成出版之志的今日¡A實在令人心喜¡C我相信本書對於¡u向小學生教導性交問ÃD……¡v仍然ÅCÃÜ不定的人¡A一定可以給予²ö大的勇氣¡C同時¡A希望所有的孩子³£¯à接受Â×富¡B正確的性教¨|¡A以俾成為性知ÃÑ正確的大人¡C
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