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學校本位的課程統整與主題教學
作者：
陳木金教授
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：CLASS ROOM叢書
出版社：
揚智文化
出版日期：2001/2/1
ISBN：9789578182349
書籍編號：bu0023922
頁數：550
定價：
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分
享
內容簡介
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<u><b><font color="#aa00000">本書特色</font></b></u> <font color=#3366cc> 本書推動對九年一貫新課程的實施試探精神與熱忱，本書以主題教學的型式，統整了課程的內容，以學年為單位進行分組，分別選定主題，以十大基本能力為指標，擬定課程目標，再以八大智慧、七大學習領域為範疇，分工合作完成課程設計，七大學習領域的老師以協同教學的方式，運用個別的智慧，從蒐集教材內容，篩選、編排教材，編製學習單，安排教學活動流程，一步一步走來，共同創造了一幅為彩繪教育新生命一起努力提昇教師專業能力的美麗畫面。 本書分為三大部分，第一部分包括指導教授分享帶領課程發展研究的過程與心得，校長分享領導學校進行課程發展研究的心得，教務主任分享規劃執行課程發展研究的心得、老師分享從教師的觀點進行課程發展研究的心得。第二、三部分包括台北市中興國小、福星國小兩校共有十三個主題教學單元的經驗分享，內容涵蓋老師們教學經驗的心得分享、共同討論、蒐集資料、分組編寫教學計畫及學習單、教學成果及學生學習心得…… <u><b><font color="#aa00000">章節目錄</font></b></u> <font color=purple>第一篇 理念與計畫 </font></b></u> <font color=#f194bb>第一章</font></b></u> 如何指導國民小學進行學校本位的課程統整與主題教學 陳木金 <font color=#f194bb>第二章</font></b></u> 如何帶領國小教師進行學校本位的課程統整與主題教學 張金調、王景雲 <font color=#f194bb>第三章</font></b></u> 如何協助國小教師進行學校本位的課程統整與主題教學 黃遠台、張登貴 <font color=#f194bb>第四章</font></b></u> 國小教師如何進行學校本位的課程統整與主題教學 李印堂 <font color=purple>第二篇 台北市中興國小教師行動研究的成長記錄/49</font></b></u> <font color=#f194bb>第五章</font></b></u> 西門町的小公園 湯淑娟、趙苑伶、簡明隆、蘇志怡 張瓊妮、陳秋冬 <font color=#f194bb>第六章</font></b></u> 消費高手 宋后萍、藍慧真、張小芬、蔡佩瓊 <font color=#f194bb>第七章</font></b></u> 歡樂耶誕節 紀美慧、黃 幼、李炎梅、陳秋冬、張瓊妮、馬 堅、簡明隆 <font color=#f194bb>第八章</font></b></u> 有唐山公無唐山媽 葉碧苓、高淑姈、馬堅、李炎梅、張小芬、張瓊妮 <font color=#f194bb>第九章</font></b></u> 節約能源 鄧守珍、張志猛、黃遠台、黃寬裕、李炎梅、馬 堅、張瓊妮 <font color=#f194bb>第十章</font></b></u> 淡水河與蜢舺 張國瑛、李印堂、劉世錦、吳秋慧、陳秋冬、張瓊妮 <font color=#f194bb>第十一章</font></b></u> 校園生活 周小文、黃雪敏 <font color=purple>第三篇 台北市福星國小教師行動研究的成長記錄</font></b></u> <font color=#f194bb>第十二章</font></b></u> 可愛的小動物 張雅宜、黃馨嬋、江美芬、謝佳純、鄭雅文 <font color=#f194bb>第十三章</font></b></u> 關懷身心障礙學童教育 施雅芳、柯秀芬、林麗貞、蘇鈺琇、林慧瑜、陳麗娜、張春桂 <font color=#f194bb>第十四章</font></b></u> 逛市場 唐育麟、黃貞玉、林惠珠、戴秋玉、吳雅慧、林麗貞、李志郁、賴育梅 <font color=#f194bb>第十五章</font></b></u> 再造福星 鄧琇心、王曉音、洪惠如、林宜利、謝慧娟、黃純香、游淑婷 <font color=#f194bb>第十六章</font></b></u> 春節 黃永銘、張香莉、黃小芳、陳麗紅、黃美瑜、林慧渝 鍾金秀、瞿世榮、張登貴、袁郁平、黃美月、王娜玲 <font color=#f194bb>第十七章</font></b></u> 資源回收 翁素蘭、楊金柳、葉爾隆、蘇鈺秀、洪星炎、陳民華、洪超群 參考書目 作者簡介： 學歷／省立台東師專國校師資科畢業 國立台灣師範大學教育學系畢業 國立政治大學教育研究所碩士 國立政治大學教育研究所博士 經歷／國小教師、組長、主任 國立政治大學文理學院院長秘書 國立政治大學教務長秘書 國立政治大學教師研習中心講師、副教授 台北市立師範學院國教研究所兼任助理教授 國立台灣藝術學院教育學程中心助理教授 國立台灣藝術學院教育學程中心主任 現職／國立台灣藝術學院學生事務長 著作／《學校本位的課程統整與主題教學》 《班級經營》 學術論文三十餘篇 專案研究報告十二篇
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