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¥Xª©¤é´Á¡G2004/5/14
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內容簡介
全民終¨學習已然ÅD升為當代人Ãþ的新教¨|典範¡C塑³y全民終¨學習文化»P建立學習社會¡A更是廣受各國«µø¡C終¨學習是一種教¨|的整ÅéÆ[¡A從發展¨´今¡A無½×在理½×或實務層±均產生了多樣±»ª¡C本書係以終¨學習的理念»P實½î為撰寫核心¡A全書共p十三章¡A內容涉及終¨學習的再概念化»P發展潮流¡FÁp合國教科文組織¡B經濟合作發展組織及歐盟的終¨學習理念»P實務¡F終¨學習指標的範疇»P內涵¡F全民終¨學習ªï接WTO的½Ä擊»P挑戰¡F終¨學習»P數位¸¨差¡GijÃD¡B政策及¦æ動策略¡F終¨學習»P知ÃÑ管理¡G創³y個人及組織的發展優勢¡F公共圖書À]的終¨學習¨¤¦â¡B功¯à»P推展策略¡F國»Ú成人學習¶g的¿³°_»P實施策略¡F新學習文化的塑³y»P發展¡F德^新學習文化的發展及其對台灣的啟示¡F終¨學習的發展取向比¸û»P國»Ú發展ÁÍ勢¡C本書Åé系力求完備»P¯ß絡分明¡A希冀ŪªÌ¾\Ū之¾l均¯à在理念及實½î層±有所啟發»P獲益¡A並且樂為現代社會中的終¨學習ªÌ¡A»t以促¶i終¨學習Ä@景的實現¡C
作ªÌ簡介
吳明烈 現任¡G國立中正大學成人及繼續教¨|學系暨研究所助理教授¡þ學歷¡G德國柏林¦Û由大學教¨|學°|博士Ph.D.¡B德國柏林洪堡德大學研究
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