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幼兒學習環境評量表(修訂版)
作者：
T.Harms、R. M.Clifford、D.Cryer /
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：幼兒課程與教學
出版社：
心理
出版日期：2006/5/11
ISBN：9577029027
書籍編號：kk0161956
頁數：80
定價：
200
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
暫停販售
暫無供應商：尋找供貨商中(也有可能出版社已結束)。
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評價數：
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分
享
內容簡介
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<b><font color="#aa0000">內容簡介</font></b> 自1980年《幼兒學習環境評量表》（ECERS）發行以來，被許多的教學及研究單位作為評定幼兒園教學環境品質的量表。因應社會變遷，作者重新修訂此量表為本《幼兒學習環境評量表—修訂版》（ECERS-R）。量表中主要面向包括：空間和設施、個人日常照顧、語言—推理、活動、互動、作息結構、家長與教師等七個子量表。本量表適用於幼兒園教師自行改善教學環境、正式評鑑及研究中評估園所教學環境品質等正式或非正式的評量。 <b><font color="#aa0000">作者簡介</font></b> 郭李宗文 大學開始即修習幼兒教育專業領域，歷經輔仁大學家政系學士、美國愛荷華大學碩士、美國北科羅拉多大學博士。曾任托兒所保育員，現任國立台東大學幼兒教育學系副教授，教授幼兒學習環境相關課程多年。幼教行政、高瞻課程、親職教育及原住民教育為其教學及研究的主要領域。 陳淑芳 ◎學歷：美國馬里蘭大學課程與教學系哲學博士、國立台灣師範大學家政教育研究所碩士。 ◎曾任：育達高職幼保科專任教師、國立台東師範學院幼兒教育系助理教授兼系主任，中華民國幼兒教育改革研究會理事、理事長。 ◎現任：國立台東大學幼兒教育學系助理教授。
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