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課程領導：議題與展望
作者：
歐用生
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：課程與教學
出版社：
高等教育出版社
出版日期：2004/11/1
ISBN：9578145802
書籍編號：kk0193202
頁數：0
定價：
350
元
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分
享
內容簡介
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<b><font color="#aa0000">內容簡介</font></b> 課程領導，人人有責，但傳統的標準化課程領導都依據行為論、組織論和管理論的觀點，偏重技術的、理性的、因果的、私利的語言，失去了「心」和「靈」，而沒有描繪教育的願景和希望。 本書強調課程領導需要再概念化，以典範轉移，跨越疆界；轉向道德的、批判的、情意的、公共之善的論述；並從課程理論、課程政策、課程慎思、轉型領導、道德領導、詩性智慧、敘說研究等主題，探討課程領導的議題與趨勢，以展望課程領導的前景和可能性。 <b><font color="#aa0000">作者簡介</font></b> 歐用生 現 職：吳鳳技術學院講座教授、 國立臺北教育大學名譽教授 學 歷：臺灣師範大學教育學博士 日本東京大學教育學博士候選人 經 歷：中小學教師 國立新竹教育大學 國立臺北教育大學教授兼教務長 臺灣省國民學校教師研習會主任 國立臺北教育大學校長 淡江大學教育政策與領導研究所教授 專 長： 課程理論與課程研究 潛在課程 課程改革 知識社會學 道德教育
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