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學校行政對話研究：組織中影響立行為的微觀探討
作者：
黃宗顯
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
出版社：
五南文化
出版日期：2008/3/13
ISBN：9789571117416
書籍編號：kk0199063
頁數：352
定價：
400
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9
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360
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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分
享
內容簡介
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<b><font color="#aa0000">內容簡介</font></b> 對話幾乎是學校每天都會發生的活動，也是學校行政運作的靈魂。本書以批判詮釋、解構、和行動探究的理念為經，以學校的案例為緯，分別探討學校行政對話的主體地位、權利運用、脈絡機會、不確定性、訊息察驗、合作反省求知等主題，對於提昇對話行為的品質，兼具理論啟迪及應用參考價值。 本書不僅各篇章具理論創見，作者更運用戲劇理論的觀點，以到一所國小長期觀察和錄下的實際材料，描述一位國小校長行政對話「台前」和「台下」的語言、觀感，以及觀眾(學校教職員)對他的反應告白，甚具研究特色和趣味。值得學校行政工作人員、學者、學生及對於學校行政對話有興趣的讀者研閱。 <b><font color="#aa0000">作者簡介</font></b> 黃宗顯 現任： 國立台南大學教育經營與管理研究所教授兼所長 學歷： 美國俄亥俄州立大學哲學博士，主修教育行政學 國立台南師範大學教育碩士 七十四年全國教育行政高考及格 經歷： 曾任小學教師、師院助教、講師、副教授、校長秘書、實習主任、及進修部主任等職
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