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■ 內容簡介
本書撰寫目的旨在幫助教師有效利用發問來啟發學生思¦Ò¡A增¶i其心智發展¡C全書共分六章¡G第一章敘z發問在教學上的功¯à¡A繼¦Ó分析發問技巧的內涵»P一¯ë教師常有的缺失¡F依次三章則分就推理性¡B創³y性及批判性問ÃD之特½è予以探°Q¡A並提出有Ãö發問內容的編擬n»â¡F第六章乃就國內外實施教師發問技巧°V練之情況»P其效果¡A加以介紹¡F另對培¾i學生發問的«n性及教師如何回應學生發問提出看法¡C全文約十¸U¾l字¡A理½×»P實例兼ÅU¡A½Ì必有助ŪªÌ對發問技巧的了¸Ñ»P¹B用¡C
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